坚持分享第203天。
期中考试，班里有三个孩子居然考了个位数，看到成绩我非常震惊，虽然知道他们基础不好，不认识字，乘法口诀记得不熟练，但也不至于这么差吧？可事实就是。
之后上课，我改变了方法，让这几个孩子只做列式计算题，做的过程中，我发现有两个不会做加法，有一个加法做不熟练，遇到不进位的两三位数乘以一位数，基本可以做正确，遇到需要进位的通通错，甚至根本不加进位。没办法，知道他们基本属于零基础，那就耐心从加减法开始教，在做进位乘法的过程中复习加法的计算方法。经过一个星期的训练，孩子终于记住在做进位乘法时，需要加进位，今天晚上，做30道进位乘法题，居然可以做对10道，看着他们一点点在进步，心里还是很开心的！
也许他们的成绩在班中永远不可能太靠前，至少下次能由个位数变成两位数，慢慢及格，在原有基础上有所进步吧！
有时候我也发现对他们几个有足够多的耐心，即使做的再差仍是表扬多于批评；而对其他程度相对较好的学生总是恨铁不成钢，批评多于表扬。以后这样的态度也得改变，把所有的孩子都当成知识的初学者，以平和的心态对待他们，多发现他们的优点，多鼓励，多表扬，逐渐树立孩子学习数学的自信心，争取使每个孩子在原有基础上都有进步！
