一
早上的语文课,在昨天学习的基础上,结束第三单元《猎人海力布》的学习, 课堂上主要围绕两个问题来展开。一是以海力布或者乡亲们的口吻讲述海力布劝说乡亲们搬家的部分,二是介绍“海力布”这块石头的来历。在解决第一个问题时,先回顾如何复述故事的要点,接着让学生自读课文相关段落,试着复述故事, 在此基础上小组内进行合作交流,最后全班来表演分享。同学们在小组合作时畅所欲言,随机抽取了几个小组上台表演,笑声不断,掌声不断。瞧瞧 ,海力布着急的劝说,乡亲们满脸的疑惑,全在他们的表情,手势里,语言中展现出来了。原来这些孩子都是“表演艺术家”哦!
二
下午讲评作文,第一单元的习作《我的心爱之物》,大部分学生写得不够好,对文章的结构把握上不够完整,大部分缺少为何会成为心爱之物,与心爱之物之间的小故事没有写出来,作文内容欠缺。选出优秀的几篇作文,全班朗读,请同学们借鉴学习。除此之外,又讲了讲摘抄和阅读的重要性,以及如何有秩序的做好摘抄。摘抄是写作的素材积累,不能盲目,漫无目的地乱摘。
国庆节后的两天课程匆匆结束 ,明日休整一天,回归正常。