今天是第3周的作业日。 学习了赵周老师的《这样读书就够了》。
知道拆书火了一段时间，可是书究竟怎么拆？之前的“拆书”稿和赵周老师的“拆书”帮，是不是同一个概念？有什么区别？
我所了解的拆书稿，是拆书作者深度阅读书籍以后，提炼出书中的精华，用通俗易懂的语言，将原著的主要观点阐述出来。
而赵周老师书中拆书的概念，是指用一定的方法，将知识拆为己用，用自己的方式，把书读成自己所需要的样子。
以前读过就忘，或者读完也不知道究竟有啥作用。而书中的方法能把知识转化为能力，转化为自己的武器……想想就很美好，很强大。
把知识转化为能力有三个环节：
R=Read，阅读原文片段
I=Interpretation 引导促进
A=Appropriation 拆为己用
文字表达上极为简单，而实际运用起来，颇有内涵。
以往的阅读，看到大部头的书，会望而却步，中止阅读。其实我们的阅读，还可以更灵活更丰富。
可以根据我们自己的需求来。比如说我们想找一个答案。那个答案在哪里？
我们因为一个片段的文字，而有了灵感。
停下来，这就是我们需要的阅读片段。
R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）。实际操作起来，我们可以用彩色便签，来分别记下自己对原文的理解，以及使用经验。也可以用印象笔记里的模板来记录自己对一本书中片段的理解。
