今天是我参加勇气读书会第二十二天，继续学习《深度思维》第二章：换位思维_如何知道别人在想什么
六顶思维帽
一，分类
六顶思维帽：是指使用六种不同颜色的帽子，代表六种不同的思维模式，任何人都有能力使用的基本思维模式。
1，蓝色思考帽：他是个典型的全局组织者，领导者，负责控制和调节思维过程，负责控制各种思维帽的使用顺序，规划和管理整个思维过程，并负责作出结论。
2，白色思维帽：他是个典型的资料狂，数据狂，热爱搜集储存数据，外号“人形电脑”，白色是中立而客观的，带上白色思维帽，人们思考的是关注客观的事实和数据。
3，红色思考帽：他是个典型的感性思维者，红色是情感的色彩，戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，还可以表达直观感受，预感等方面的看法。
4，黄色思考帽：他是个典型的乐观派，黄色代表价值与肯定戴上黄色思考帽，人们从正面思考问题表达乐观的，满怀希望的建设性的观点。
5，黑色思考帽：他是个典型的保守派，戴上黑色思考帽，人们可以运用否定，怀疑，质疑的看法合乎逻辑的进行负面意见的发表，找出逻辑上的错误。
6，绿色思考帽：他是个典型的创新者，绿色代表茵茵芳草，象征勃勃生机，绿色思考帽寓意创造力和想象力，具有创造性思考，头脑风暴，求异思维等功能。
二，作用
六顶思考帽是平行思维工具，是创新思维工具，也是人际沟通的操作框架，更是提高团队智商的有效方法，是一个操作简单，经过反复验证的思维工具，给人以热情勇气和创造力，这个工具能够帮助人们提出建设性观点，聆听别人的观点，从不同角度思考同一个问题，从而创造出高效能的解决方案。
三，感悟
在互联网时代快速发展今天，传统的思维方法已经远远不能满足我们的工作以及生活的需求，遇到问题时每个人毕竟想法单一。看问题也不一定有多深多透，要想真正解决问题，应该巧妙的运用六顶思考帽，它可以使混乱的思考变得更清晰，把大家当中无意义的争论变成集思广益，大家常说的一句话：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，其实就是告诉我们每个人都要学会思考，更应该大胆发表自己的建议，把大家的观点都集中起来，问题很快就能解决，而我们每个人也都在解决问题的过程中，受到思考的训练，大家的头脑一定会越来越灵活，越来越聪明。平时我们在课堂上让学生们通过自主探究合作探究的方式解决问题，就是六顶思考帽的巧妙应用。孩子们有了问题，要不耻下问，和大家一起交流，总比一个人冥思苦想，效果要好得多，既能省时又能省力，还能锻炼我们的思维，真是一举多得呀！
四，收获
今天的读书让我知道了六顶思考帽的类型和作用，通过实例让我们知道了他们的好处，在平时的工作中，其实许多问题，我也都在用这样的方式解决的，只是没有上升到理论层面而已，作者用不同颜色象征不同的思考方法，生动贴切，让我们在做事时有章法，有规律，在处理问题时减少和避免矛盾冲突，可以提高办事效率，可以使人与人之间更和谐，如果人人都尝试着戴六顶思考帽进行交流，我们的家庭更和谐，孩子更孝顺，如果人人都尝试着戴六顶思考帽进行交流，我们的课堂会在愉快的氛围中让学生完成学习任务，孩子们会更开心，只有这样才能真正做到从应试教育向素质教育的转变。
