亲爱的昊儿，
你好，展信佳！还有将近一个月你就三岁了。从两岁多还不怎么说话，到现在沟通基本无碍，这一年在语言方面你的发展史突发猛进的。还记得去年暑假，你想吃什么东西的时候还是一词一顿：“妈妈……喝水……。”“喝……大米……稀饭……。”暑假过后，保姆带你两个多月后，你竟然可以唱几首歌，背几首诗了，比如：《一闪一闪亮晶晶》、《悯农》……
现在的你不但沟通无碍，言语间还金句不断。比如在家因为淘气婆婆批评你时，你会说：“妈妈，婆婆变怪兽了。”古灵精怪的眼神，让人哭笑不得。不过从言语本身而言，很是形象，也很生动。
让周某天早晨，照旧洗漱完毕，你跑到洗手间外面抬头望着我，郑重地说到：“妈妈，你太胖了。”我一脸愕然，嬉笑着向你老爸复述你的话，接着转头向儿子发问：“那怎么办呢？”“你锻炼锻炼。”人虽小，心里还挺清楚嘛。确实是有些胖，该减减肥了。
周四上午，独自去送你，你坐在电动车的后面紧紧的抱着我：“妈妈，这是你第一次来送我。”我不禁一阵心酸，但还是辩解道：“我之前不是跟婆婆来送过你好几次吗？”你依然坚定：“这是第一次你自己来送我。”仔细想想，自己来送你的次数真的屈指可数，还好你提醒了我。除了时间之外，虽然还有我其他的考虑，但是在你幼小的心里，妈妈的位置还是很重要的，至少现在是。
听说下午舅舅去接你的时候，你也是一脸的失望。还好下学期，我们会一起上下学，我会尽量每天都去送你让学，每天都去接你放学。
今天中午哄你睡觉，我们补习了昨天没有读的绘本，依旧挑了你喜欢的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《抱抱》……我们尝试着一起来读，在读到《棕色的熊》的时候，原本我们的共读，你只是简单的接其中的“鸟”“马”“猫”“青蛙”等动物，今天，你已经可以读出文章中的大部分内容，并且一字不差。
“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？我看见一只红色的鸟在看我。”
你接到：“红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？”
“我看见一匹蓝色的马在看我。”
你继续接到：“蓝色的马，蓝色的马，你在看什么？”
……
潜移默化的睡前故事，反复听读中，你已经总结出了其中的语言组织规律。在认识书中动物的基础上，有序地组织富有节奏性的语言，将会为你未来的说话形成一定的影响，期待你语言能力的更大提升。愿你掌握人际沟通的神奇工具，让语言产生无限的力量。
总结：
1.书中中颜色的认知是我们需要努力的部分。
2.要继续坚持阅读，结合需要联系，让语言激发思维，让思维激发语言。
3.要开始锻炼了，减肥要列入日程。
感谢有你，让我们幸福相伴！
爱你的妈妈
2019.7.20
