周一的早上，阿泽带着满眼的泪珠，一脸的委屈来到我的身旁说：“我没力气”，他的话弄得我丈二和尚，摸不着头脑。虽然不知道具体原由，我还是顺势说：“那你就先坐到这里，自己数20下，如果还没有力气就再休息一会儿”，阿泽点点头坐下来自己开始数数。
因为他对数字特别敏感，知道进十法、知道一分钟有六十秒、一小时有六十分、一个月有四周、一年有十二个月三百六五天、能够根据一个月有四周推算出两个月三个月有几周，并且还知道一周有七天，总之数学逻辑很是清晰。
在阿泽数数的时间里，我继续接待其他的孩子，就在这时我们班阿宸提溜着一包衣服来到我的面前：“孙老师，我在楼梯口捡到一包衣服，不知道是谁的”？于是我接过来一看，上面赫然写着阿泽的名字，我看着他顿时明白其中原由。我摸着阿宸的头说：“给你点赞，看到这一包衣服及时捡到说明你知道是小朋友们需要的，谢谢你”。阿宸开心的走进了教室。
我转身对阿泽说：“你数够20下了吗？”他点点头，“那你还需要再休息一会儿吗？”我又问。阿泽回到说：“不用了”。我举起手中的衣服接着问他：“这是你的衣服吗？”阿泽看看说：“是我的。”
我继续问：“那你的衣服怎么到别人的手里呢？”
阿泽一脸无辜的样子回答：“我也不知道，我没有力气了”，看着他的样子我也是没脾气了。我拉着他的手对他认真的说：“阿泽，你每天都认真的吃饭，不挑食，我们的食物都很有营养，它需要你每天回家跑步半小时，就会让你变得有力气也更健康。回到家对爸爸说，孙老师让你每天陪我跑步半小时”。他听完超级认真点点头。
晚上我给阿泽的妈妈进行了沟通，阿泽妈妈表示在家坚持和他一起锻炼，跑步、拍球等。
第二天早上入园，我看到阿泽，于是我问他：“阿泽，你爸爸有没有陪你一起跑步呀”。他说：“嗯，一起跑步了”，我说，那就坚持每天都要跑半个小时哦，说话算话呀。阿泽又认真并诚恳的点点头，看着他的样子我欣慰的笑了，希望能够见证他这份坚持的结果！
