今天在尹建莉老师《最美的教育最简单》中听到这样一段话：检验你的孩子在家中是否获得了尊重和自由，家庭是否为他提供了一个放飞想象的空间，这里有一道简单的自我测验题：当孩子不小心闯了祸，如打了杯子或碰翻电脑，他的第一个反应是为那损坏的东西而难过，出现内疚情绪，还是急于看你的脸色，出现辩解的行为？
想起昨天朋友说的:“女儿不小心打翻了果盘，苹果滚落了一地，她先是惊慌的看着我的脸，像是再问:“妈妈我惹祸了吗？你生气了吗？”她们四目相对，她赶紧说:“没关系，捡起来就行了”她一边捡一边想起小时候，有一次也是妈妈让她盛果盘，她不小心打翻了一地，也是这样害怕的不知所措的看着妈妈，妈妈的脸沉下来一脸嫌弃的说:“滚一边去，让你帮个忙都弄不好，上一边玩去吧。”然后她就躲到她看不到的地方去哭。看到她现在想起来，依然是特别伤心能让她落泪。
她就在反思的问我:“女儿在打翻果盘后为什么看我的脸色？这两年我一直在学习亲子教育，想着绝对不能成为母亲那样的人，让女儿受伤，我哪里做得不对？”
我问她:“你真的生气了吗？”
她说:“我是生气了，第一反应就是想说出我妈妈当时骂我的话，但是我又知道这样不对，所以就说了没关系，可能是我的表情，我皱着眉头说的对不起”
是的，表情不会陪你演戏
1.当心悲剧再重演
当一个人在原生家庭受到伤害，那么他一定会想：“绝对不能成为父母那样的人，对孩子造成伤害。”
很多人都发现，自己的办法用尽，到了最后，不经意间自己对待孩子的方式，就像小时候父母对待自己一样。那些在原生家庭中受到的创伤，在你养育孩子的时候传递下去了。
要么是你都想让孩子能避免你所经历的一切，从而忽视了孩子真实的需要，演变成一种父母专制；
要么是过去父母和你的关系，在你和孩子身上再现了。
但是，原生家庭带来的悲剧，就一定要再次重演吗？答案是否定的。
在之前热播的《都挺好》中，苏明玉在原生家庭里受到的伤害绝不小，年幼时，被家人欺负、漠视，给她留下了极大的创伤。
在最后，苏明玉才和父亲、哥哥和解，得到了家人的道歉，也算放下了心中的痛苦。
也许你需要去学习了解相关的心理知识，进行深入的自我探索，重建自己的心灵。
但无论如何，当你意识到原生家庭对你的影响，那这就是改变的开始了。
如果你发现身上的创伤影响着你，那么你就需要作出改变了。
2.做个幸福的人
斯坦福大学教授卡罗尔•德韦克研究认为，人的思维方式分为两种：一种是成长型思维，一种是固定型思维。
拥有“成长型思维”的孩子，遇到困难和挑战，会很自信，拥有克服困难、越战越勇的底气，最终走向成功。
而“固定型思维”的孩子，常常会束手无策，认为自己能力、实力不足，最终放弃努力，走上平庸之路。
看到这样一个故事:
去年儿子生病住院，我认识了隔壁病床一家。
他女儿从小体弱多病，这次住院是因为咽峡疱疹，几天治疗后，孩子终于好转，可就在出院前一天，孩子又发烧并拉肚子，检查出轮状病毒。
孩子频繁闹病，换做别的家长，早就唉声叹气了。可女孩的父母，却始终笑呵呵的。
无论对人，还是对事，女孩父母从没有一句抱怨。那么有感染力的乐观，让我们感到他们夫妻深深热爱着生活。
而父母这样的态度，让女孩也显得与众不同。
一次扎针，护士三次都没扎好。女孩不但忍着不哭，还安慰护士：“阿姨别急，我相信你，再试一次。”
同病房的孩子哭闹，吵得女孩没法休息，她不急也不恼，主动给小弟弟讲故事；
有人问她，手上扎了那么多“筛子眼”，去幼儿园被小朋友笑话怎么办？女孩认真地说：“这记录的是我和朋友们分开的日子啊！”
这个可爱的女孩，让医生和护士都格外照顾。
教育家苏霍姆林斯基曾说：“父母自身的行为对孩子有重大影响。不要以为只有你们同孩子谈话和教导孩子、吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。你生活的每一瞬间，甚至当你不在家的时候，都是在教育孩子。”
父母乐观，孩子就阳光；父母肯定孩子，孩子就对生活充满希望；父母对生活友善，孩子思维方式就积极。
自信从容、气定神闲、正能量满满的孩子，不是天生的，而是父母积极、正能量的言行，潜移默化塑造了他们正向的“思维模式”。而这样的精神养料，才是人生中最宝贵的
而父母消极看问题的态度，无论是对孩子的指责，还是对家务、生活的抱怨，都让孩子精神无法真正放松，始终背负压力前行，找不到真正的幸福和快乐。
3.尊重孩子不给孩子设限
尹建莉“给孩子一面涂鸦墙”并非倡导孩子满家乱画，这里想强调的是：不要阻止孩子的创造力和好奇心，给他一些“搞破坏”的机会，它价值千金。
尹老师的女儿圆圆不知从什么时候开始对画在墙上发生了兴趣，尹老师开始还有些心疼白白的墙壁被她画得乱七八糟，就在墙上贴了很大的白纸，告诉她画在白纸上。
但很快发现她真正的兴趣除了在“画画”上，更是在“画在墙上”。小圆圆表面听话，背地里总是偷偷越出纸界，在墙上落下笔墨，仿佛是一种挑衅。
后来搬家，尹老师专门留了一面墙让孩子来涂鸦。尹老师的魄力真是特别让人钦佩，我曾经就因为心疼自家那整洁光滑的墙，而不舍得让孩子乱画。
给孩子一面涂鸦墙，呵护孩子创造力和好奇心，让孩子有一个无拘无束的童年！
尹老师认为：想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，她认为“少就是多”是一条黄金法则。
因为成人常常受制于经验和常识的束缚，自己如果不是想象力丰富的人，在培养孩子想象力方面其实非常有限。卖菜的小贩可以称出一筐土豆的重量，但他不相信有人会称出地球的重量，他的常识中，称重只有一杆秤。家长不要以自己的有限，来理解和指导一个有无限可能的孩子。如果你想培养一个能算出地球重量的人，最好不要把他的思维早早地固定到秤杆上。减少干涉，才能给孩子留下开阔的思考空间。
儿童本身都有丰富的想象力，如果他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到现实以外的世界，那么想象力就可以得到正常发展。
有人说过，儿童是天生的哲学家，我十分相信这句话，只有在一个自由的灵魂中，才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。这种力量，必须在幼儿期萌发、茁壮，否则就会萎缩。家长为此付出的不过是一点时间、一点金钱和一点耐心。假如孩子在自己家中活得缩手缩脚，经常为一些无心之过遭到责骂，家庭就没有为他提供最适宜的生长条件。墙面可以修旧如新，损失的钱可以赚回来，孩子的爱好和创造力掐灭了，可能永远无法重新燃烧。“
黄磊的女儿多多，8岁拥有自己的口红，9岁打耳洞。11岁，被网友发现无名指上带着小戒指；12岁，化浓妆参加学校舞台剧。
13岁，穿戴越来越成熟，各种特立独行的发色来回切换：黄的、紫的.....对于行走在风口浪尖上的女儿，黄磊却一直很淡定：
“我从未把她当作孩子，她是一个有思想的人，她有她的秘密，她的想法，她的人生。
她不属于我，我们之间是彼此独立的个体，我不把自己的意志强加于她，我们像朋友一样相处。”
的确，这个“不乖”的孩子，也以自己的优秀一遍遍打脸无数质疑的网友。
当年上节目，网友深揪不放的是：黄多多喜欢与摄像机互动。
却不知，这种爱表现，正预示着：她天生就是当演员的好苗子。
再次面对“你怎么把女儿养成这样了”，黄磊答：
“小时候的我受到的这种约束就太多了，父母总是说这个不能弄，那个不要做，自己有了孩子，我希望她能去体验更多的东西。
多多，有一回在建德站，一行人正准备回家吃午饭，她突然提出想到门口的水塘里游泳。
黄磊并没有制止多多，而是一同下水比赛游泳，中途发生了惊险的一幕：
一个木盆朝着多多撞过来，黄磊加快游了几下，冲上去划拉开了那个盆。
此时，正好多多游到了水塘边，黄磊立马退到身后，告诉女儿：“你赢了。”在后来的回忆中他说：“我忽然就想，这或许就是我和孩子一辈子的关系。她自己在前面，我在后面默默跟着、看着，在她遇到危险、有困难的时候拉一把，但主要是目送她的背影。”
或许，最好的家庭教育莫过于此：左边是护航和托举，右边是尊重和放手，相辅相成，缺一不可。
