研学上的反思。通过上帝视角观察孩子的小社会。四人一组,有的组几个人有效协作,有的组把重点放在折纸美观上。其中有一个组的一个男生自己剪纸玩,没有参与分工,对该组结果不看好。可是后来做的飞机简单有效,飞起来的时候是第一名。经历了,担忧、残酷、意外的心路历程。和老师交流,让孩子自由发展,不做过度干预,自然淘汰。感触,性格和家庭对孩子的影响,资源的不均衡性,成功的不确定性。
自我成长的反思。对家人关心要增强。通过养蚕,体会到行动力可以治愈焦虑。通过冥想治愈了身体的一个疼痛。
研学上的反思。通过上帝视角观察孩子的小社会。四人一组,有的组几个人有效协作,有的组把重点放在折纸美观上。其中有一个组的一个男生自己剪纸玩,没有参与分工,对该组结果不看好。可是后来做的飞机简单有效,飞起来的时候是第一名。经历了,担忧、残酷、意外的心路历程。和老师交流,让孩子自由发展,不做过度干预,自然淘汰。感触,性格和家庭对孩子的影响,资源的不均衡性,成功的不确定性。
自我成长的反思。对家人关心要增强。通过养蚕,体会到行动力可以治愈焦虑。通过冥想治愈了身体的一个疼痛。