常听到这样的问题：问怎么培养孩子的创造力、想象力、领导力、沟通能力和与人分享的精神，怎么避免孩子变成胖墩儿、注意力不集中、情绪暴躁......

践行君发现，除了各位爸爸妈妈的教育方法有待改善以外，咱们的孩子还有可能是患上了“实践缺失症”。

中国孩子缺失的重要一课

“我就是要玩Ipad，要不然我玩什么呢？！

光说不练、动手能力差？缺乏创造力、想象力？注意力不集中、感觉迟钝？你的孩子是不是也有多动症、无聊、孤独？他们可能只是患了“实践缺失症”。

我有一位朋友，给孩子报了数不清的课外辅导课，我问他：孩子整天都在课堂上，没时间、没地方“玩”怎么办？他回答，“都要上小学了，作业都做不完，哪有那么多时间玩啊”！

我的这位朋友的想法很有代表性，在很多家长的观念中，“作业----考试----升学”的一条龙秩序，几乎就是教育的全部。这点从家长们选择小学时的取向可以看出来，很少有家长询问学校每天的实践活动时间能否保障，他们关心的是，这个学校的升学率是怎样的。至于实践活动，那属于“玩”，“玩”这事，就是可有可无的，可以为学习让路的。

然而家长们往往忽略了，那些“玩”的好、实践能力强、综合素质高的孩子，往往学习效率更高，心理素质更好，而这对“成绩”这一功利目标也是有利而无害的，更别说创造力、想象力、领导力、团队合作能力及抗挫折能力等等方面的好处了。

有几个家长真敢让孩子玩

“玩让孩子学会了如何解决争端，明白了制定和打破规则，了解到危险往往与新奇同在，认识到人生有时就是不公平的。

对于孩子，我们能做什么呢？在应试考试的指挥棒下，孩子顶着巨大的压力，透支着身体，翻不完的题山，跃不过的题海。其实，培养孩子良好的交际能力，学会更好地与人沟通，与世界对话才更重要，小小践行家实践教育值得学习。下面我们就为爸妈们提供一些具体的培养方式：

1、给孩子留充足的玩耍时间

有些家长在假期里除了让孩子写作业外，还让孩子参加各种特长班，将孩子的每一天安排得满满的，孩子根本没有时间找同伴玩耍。

家长应合理安排自己和孩子的时间，给孩子留出充足的玩耍时间，让孩子有时间和机会去找去找同伴玩耍。

家长也应经让孩子走出家门，走向大自然，让孩子接触大自然的山山水水，认识花鸟鱼虫，初步了解社会上的一些常见的事物和社会现象，开阔孩子的视野，陶冶孩子的情操，培养孩子的社会责任感和开朗的性格，提高孩子的社会交往能力。

2、传授孩子交往的技能

现在大多孩子是独生子女，其实他们很渴望能和同龄的伙伴们一起玩，所以家长要经常给孩子创设孩子与孩子交往的环境和机会，同时家长应鼓励孩子花费一定的时间和精力去和同龄人聊天、游戏、出游，绝不能借口文化学习的重要而忽视孩子在这方面的学习。

孩子的社会交往包括孩子与同伴的交往和孩子与成人的交往。孩子与成人交往比较容易，因为成人一般能猜出孩子的意图。成人主要要教给孩子与同伴交往的技能所谓交往技能，是指采用恰当方式解决交往中所遇问题的策略和技巧。儿童之所以在交往中表现出不恰当的交往行为，往往因为缺乏相应的技能，而在交往中，懂礼貌、会合作、分享、守规则的孩子往往受同伴欢迎。

3、鼓励孩子的每一点进步

及时去发现孩子的每一点变化：课堂上勇敢地举手发言，第一次主动与老师打招呼，热情邀请同学来自己家作客，向一个陌生人微笑致意，购物时学着讨价还价，同情弱者，帮助他人--所有这一切，你要随时看在眼里，记在心里，并持续不断地鼓励她。如此坚持下去，你一定能看到孩子的良好表现而倍感欣慰。

4、给孩子充分的自由发展

往往有很多家长发现，自己的孩子在家里很是能说会讲，但是在外出场合或陌生的环境往往是要么面红耳赤，原来会说的也说不清楚，要么干脆闭口不言，究其原因，主要是孩子们有胆小羞怯的心理。

只有少部分的孩子胆小是天生的，大部分是后天造成的，比如，父母一向对孩子过于严厉，或是父母对孩子过于保护，都会使得孩子在陌生场合过于紧张，无所适从。

建议父母在平时不妨给孩子们多一些自由，在一定的范围内听一听孩子自己的意见，多带孩子到人多的场合或陌生的场合，鼓励他们主动接触一些人或鼓励他们主动处理一些事，鼓励孩子自己去解决一些他们能解决的事情，培养孩子的胆量和与人交往的能力。

5、实践让孩子充满自信

自信来自孩子的天性，但往往在后天生活中，有些孩子的自信由于种种原因被削弱。

在人际交往中，自信非常重要。一个人也许不是很漂亮，也许没有很动人的声音，甚至，也许他没有健康的身体，但是，只要他充满自信，总会不知不觉打动别人的心。

自信就是在不经意中，由内而外发出的一种信息，这种信息充满力量，让人在人际关系中充满魅力。自信从哪里来，自信从实践中来。

父母应抓住每一个让孩子学习知识的机会，应抓住每一个让孩子得到锻炼的机会，让孩子的生活丰富起来，不断的积累知识，不断的实践和锻炼，孩子才会更加自信而充满智慧。

- END -

专注实践｜用实践给孩子一个梦想的支点

尊重学生生命和成长规律

把真正有益于孩子、有益于生命的知识传授给孩子

——这就是我们的理想。

长期开设面对6-12岁孩子的实践教育课程

用实践课程打开教育的大门

用实践活动帮助孩子达成深入的学习

切实为有需要的家长和教育者们提供帮助

——这就是我们的行动。

关注我们，与实践同行

微信ID：jianxingjia