我是宇宙公民蘑菇小姐，一朵热爱摇滚，热爱生活，野蛮生长的云南野生菌。
不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
听说，每个愿意辅导孩子做作业的家长上辈子都是折翼的天使。平时的的家长们，岁月静好，与世无争，辅导作业时的家长，鸡飞狗跳，河东狮吼，自从有了陪娃写作业，就开始了吼娃，才知道“气到胸口疼”不是一种修辞手法，而是一种真实的记录，别人家孩子的作业，专心致志，一丝不苟，全神贯注，字迹清晰，思路完整，行云流水，自己家的孩子不写作业。学生时代，觉得最痛苦的事情，莫过于写作业，等长大后，才觉得最痛苦的事，莫过于陪孩子写作业。父母和孩子总是在“作业海”中苦苦挣扎。
游戏是每一个人的天性无论是大人还是小孩。游戏在大众眼里，是一种娱乐，是生活的点缀，适当地玩游戏可以让我们从紧张、忙碌的生活和工作中得到放松。人生来就喜欢玩游戏，无论是小时候的捉迷藏、走兽棋、红白机，还是现在流行的《植物大战僵尸》《王者荣耀》等网络游戏，人们都容易沉浸其中。
玩家之所以能长时间陷入游戏中而不知疲倦，是因为他们能在游戏中获得极大的满足感和成就感，甚至实现了自我价值。为什么我们能在游戏中获得这么多呢？
游戏具有如下特点：
模拟代入感：当一个人玩游戏时，会把自己代入到游戏中的角色。想象自己成为一名英雄，在战场上一路释放技能过关斩将，成为这片虚拟土地的救世主，功名成就全部收入囊中。结合视觉、听觉上的刺激，仿佛置身于其中，能给玩家带来无尽的爽快感。
及时反馈：玩家在游戏中每完成一个小任务，或者完成一次击杀都能快速获得奖励，每一个动作反馈都非常及时，促进大脑的多巴胺分泌，从而产生愉悦感。在游戏中不断获得及时反馈的过程，能给玩家带来源源不断的满足感。
限定规则：游戏并非让玩家漫无目的地玩，而是需要玩家遵守游戏规则才能获得最终胜利。大部分游戏都会有一个宏伟的终极目标，并通过设置规则适当地提供障碍，以增加游戏的难度。玩家成功通过不同难度的挑战，能获得满满的成就感。
在任何领域内，游戏化的方法都是可行的。游戏的实质其实是源自内在动机的热爱。
游戏化的核心是帮助我们从必须做的事情中发现乐趣。通过让流程有趣而使得商业产生吸引力。游戏化思维则是利用现有的资源创建出引人入胜的体验，从而驱动参与者做出你想要的行为。
大家在玩游戏的时候有没有发现，不管一个游戏有多复杂，只要一直玩下去，一段时间过后你就会对这个游戏无比熟悉，甚至笑谈各种功能。我们可以把这个思维模式用在帮助孩子写作业上，关于这一点，
游戏化一个很大的功能就是帮人们节约意志力的支出，大多数成年人有一定的意志力，稍微借助游戏化就能对工作和生活有很大的帮助。但是最需要游戏化的群体是是孩子，由于年龄、精力的原因，孩子的意志力、思维还不够成熟，让他们用传统的方法写作业真的不是一件简单的事情，和孩子讲大道理是没有用的，写作业占用了他们的自由玩耍时间，就像你有多讨厌加班，孩子就有多讨厌写作业。而作业又是学习的一部分，不知道有多少孩子因为写作业而讨厌上学。
游戏化思维讲究有趣，一个游戏你觉得没有趣味就不爱玩，学习写作业也是如此，这就要想出一个方法，让你的“行动路径”有一定趣味性并且可持续。那么何利用游戏化写好作业？
顺手工具（核心玩法）+奖惩机制+社交互动。而这个游戏化公的式会瞬间让孩子爱上写作业。
对于写作业，其实一个小设定就是一个好的核心玩法，这个小设定是你的孩子能够接受的。
游戏的本质就是自愿接受一些设定和限制努力完成一个目标，以得到反馈，进而带来快乐。
核心玩法有4个要素：反应、策略、数值验证和合理的随机性。不同的游戏，4个要素的占比不同，相比之下，小孩子最喜欢考验反应的游戏，而大人更喜欢策略。那么，就给孩子设定多一些的反应元素。
例如可以设定为：“孩子，给你个挑战，能不能在一分钟内写完5行字？”然后拿个秒表在旁边计时，很多孩子就来劲儿了，10分钟作业可能就写好了。
总之，要先把孩子的积极性调动起来，再调整规则。如作业质量，和成年人的世界一样，完成比完美更重要。最后记得在孩子写完的时候，及时表扬他，认可是最好的奖励。另外，社交互动也是重要的一环，在孩子没真正爱上写作业之前，一定要陪他，这就是社交元素，但要让孩子感觉你也在参与，你的角色就是游戏的裁判和拉拉队队长。
随着规则的完善，孩子的作业会是班里完成得最快、最好的一个，此时，对他来讲，写作业就是荣耀。你还可以更进一步，用孩子的微信发个朋友圈，他的作业会完成得更快了。
比如和孩子一起写，比一比，看谁先写完。当然按照设定，妈妈肯定写不过孩子，孩子先写完，发现妈妈还在写，就会超有成就感。这是一个让孩子爱上写作业的游戏设定法。
俄罗斯著名教育家马卡连柯说：
心平气和的、认真的、实事求是的指导，才是家庭教育的应有外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。”
愿每位家长在陪娃写作业的时候都能平心静气，心态从容，不发火。
毕竟生活不止眼前的作业，还有未来一大堆的作业。
