上午和闫老师说了30班的情况,她给我介绍了她的做法,我认识到自己教学上的误区,一定改正,在我脆弱、对学生无能为力时找闫老师就对了。
我反思了一下自己的教学工作,总结了几点自己的问题。针对相应的问题,需要采取措施。
作业检查不到底。有段时间我也会追查学生作业,一节课接着一节课地找未交作业的学生,这样至少让学生知道老师布置的作业是一定要完成的。只是有时为了赶课而把检查撂下了,再拾起又得需要时间。
闫老师说有布置就要有反馈,不然学生就不把你的要求当回事。(待续)
期中考试也是结束也是新的开始。
上午和闫老师说了30班的情况,她给我介绍了她的做法,我认识到自己教学上的误区,一定改正,在我脆弱、对学生无能为力时找闫老师就对了。
我反思了一下自己的教学工作,总结了几点自己的问题。针对相应的问题,需要采取措施。
作业检查不到底。有段时间我也会追查学生作业,一节课接着一节课地找未交作业的学生,这样至少让学生知道老师布置的作业是一定要完成的。只是有时为了赶课而把检查撂下了,再拾起又得需要时间。
闫老师说有布置就要有反馈,不然学生就不把你的要求当回事。(待续)
期中考试也是结束也是新的开始。