今天要读的诗是《秋天的信》。
秋天的信
林武宪
秋天，要给大家写信
用叶子做信纸，请风当邮差
偷懒的邮差，每到一个地方，
就把信一抛，
有的信，落在松鼠头上，
有的信，掉在青蛙身旁，
赶路的雁，也衔了一页回家，
池塘里，草丛里，
到处都有秋天的信，
动物们急忙准备过冬。
秋天真是个美丽的季节，黄叶飘飘原来是秋天给大家写的信呢，诗歌的世界总是那么美，那么有趣！今天由梁老师和大家一起读诗，同学们和梁老师互相问好，感觉特别亲切。同学们跟随着梁老师的讲解，在屏幕上看到了那一封封秋天的信，真是美极了！秋天给松鼠写信，给青蛙写信，给大雁写信，读着读着孩子们自己加上了动作，沉醉其中，脸上的表情美美的！那些平时比较内向的孩子也渐渐融入诗歌，不再那么拘谨。用声音，用动作和表情来抒发自己的情怀。同学们已经爱上了秋天，爱上了彩虹花晨读！
到了总结上周晨读环节时，当同学们看到我们班的三个男生拿着自己的诗配画作品，出现在屏幕上，大家简直不敢相信！哇，他们得到表扬了！这些孩子简直是欢呼起来。看那三个平时腼腆的男孩，露出了羞涩的笑容。这样的表扬除了惊喜，更多的是给孩子带来了自信，他们都是乡村的留守儿童，他们生活在自己的小小天空，现在他们可以在彩虹花晨读向更多的人来展示自己，亲爱的小朋友你们看到了吗？
我对孩子们说还有惊喜呢，我们班是表现优秀的班级呢！我们仔细的在大屏幕表扬名单找到自己的名字，同学们说快看快看！感谢彩虹花不断的给我们带来惊喜，感谢为我们默默付出的彩虹花老师！你们的努力，为孩子打开了精彩世界的大门！
为了更好的体会诗歌的感情，欣赏秋天的美，中午我带领孩子去欣赏落叶，去寻找那秋天的一封封信！出校门口，一排杨树上的叶子，在秋日阳光的照耀下黄的耀眼，在秋风的吹拂下上下翻飞！孩子们像看到宝贝一样在大树脚下去捡起自己喜欢的落叶。这片叶子中心是紫红色的，颜色那么饱满；瞧，这片的叶子形状好漂亮，叶片是椭圆形的，左右那么相衬；看这片叶子还是绿色的呢，就从树上飘落下来。这就是秋天的一封封信，写给孩子们的一封封信！孩子们互相欣赏着，比比谁的更美，看看谁的更奇！
有的孩子找到了瓜藤下的落叶，真是好大好大一封信啊！他们用两只受撑起落叶，高高的举起！这封信是给谁写的呢？秋天就是这样乐趣无穷！
我们把搜集好的叶子，带回班级，我们就用它来做诗配画吧！有的孩子拿起剪刀，修剪自己要的形状，有的孩子就喜欢原来叶的样子，有的孩子又用水彩笔又在树叶贴画上增加了自己喜欢的图案，一幅幅画真是生动有趣，孩子们的创意无穷！
