今天，又讲到了苏轼的《题西林壁》，依旧给孩子们介绍了我的偶像——一个能在逆境中开出花儿来的人。
依旧记得去年的九月，我来到东湖的第一年给孩子们讲苏轼的情景，想到了教室里那一双双忽闪忽闪的大眼睛，想到了那时窗外一垄又一垄的青菜，想到了那一树一树的红柿子……
曾经还是我护在身边的小娃娃，转眼也已经升入五年级了。小可爱们在校园里碰到了都会兴奋地向我挥手，喊陈老师好！我也会微笑地回应他们。那一刻，我感受到了花开的声音……
今年，教室里依旧坐着闪着忽闪忽闪的大眼睛的小娃娃们，教室外少了那一垄垄长满青菜的菜畦，多了一方精心呵护的花坛；少了那个与我一起馋那一树一树柿子的旧搭子，多了一个与我一起经营班级的新搭子。学期初始，播种花种，静待花开……
我很喜欢站在讲台上给孩子们上课的自己，我想侃侃而谈的我，周身一定有着淡淡的光晕，因为我能感受到我的放松……
记得上次与友人聚餐时，我欣喜于她们蒸蒸日上的事业，也享受当下沉浸在教书育人中的自己。我告诉她们，当我站在讲台上给孩子们上课时，是我身心最放松的时刻，我喜欢、也愿意把自己的所学教给孩子们。
毕业至今，带了一批又一批的学生。很庆幸，每一届都被他们记挂着！在拖市，每年暑假，门卫小涛哥总会骑着自行车到周转房楼下喊：陈老师，你们班学生又来看你了！我想，可能是次数多了，他才会用“又”字吧。那群被军训日晒后的“小黑脸蛋儿”们穿着天中、实中校服，就是我鲜活的名片！在东湖，虽然只带了一届，那蹦蹦跳跳挥手喊陈老师的小可爱们，也将会是我鲜活的名片。
我想，“你把时间花在哪儿，花就会开在哪儿”说的大抵就是如此吧！
