上面是本次授课活动的宣传和具体介绍，有兴趣的宝子可以看看～
1.授课对象:四年级的小学生
2.授课内容:劳动教育课程之《植物奇妙超能力》
3.授课总结:
优点:较好地完成了授课要求，最后学生的反馈比较好
结束的时候班主任问了大家有没有学到东西，学生们齐声回答学到了，那一刻有一种前所未有的满足感～
可以改进之处:
1.课程环节的设置仍需优化
这次授课课件备课是我组织和策划的，这一节课是本系列课程的第一节，因为相关材料还没完全准备好，原本室内讲课和室外实践各占一半的安排全部改为室内的讲课，临时变更加上备课时间较为紧张，我在暖场的游戏环节设置了两个游戏，相比于原来的游戏时长有所延长，原本的实践内容全部换成植物科普，刚好油麦菜和鸡毛菜以前有现成的材料可以直接拿来用，加上《我们一起喜羊羊》的视频导入来活跃气氛加引出正题。课后收
到其他的授课老师反馈，建议在课程中设置游戏环节，把学生涣散的注意力再拉回来，我思考了一下认为这是一个不错的提议，另外我这次设置的两个游戏时间确实太长了，开头一个再课中放一个这样的安排更合适一些。
2.教态形象有待改善
上课的时候看了助教拍的照片才发现问题，因为当时出门比较急，头发没有打理，整个人看起来没什么精气神（同行的女生都化了妆），授课时候的教态也有些缩手缩脚的。（下次去授课前最好洗个头让自己精神些，上课的教态可以更加自然）
PS：和我一样觉得自己教态还需要改善的宝子可以看看下面这篇文章： 我是一名大三师范生（男），老师说我试讲（小学数学）缺乏激情，缺乏表现力，但教学设计都很不错，怎么改进？
3.备课可以更加充分
在上课的时候有很多小朋友举手提问，问的问题我不太能答的上来，这反映了我关于这节课的备课还是不够充分。（学生提问可以没问到，到你一定要准备）
4.课堂小结可以更好
由于一开始的游戏环节加上中间发生其他事情花了太多时间，最后的课堂小结比较匆忙，只是对上课所讲的知识点做了一个简单的概括总结。（课堂小结一定要留够时间，不仅要对之前所讲的知识点进行总结，也要有一个升华和关联下一次课知识点的部分）
5.上课节奏的把握有待加强
虽然有其他外在因素干扰，但主要还是各环节的时间分配不够合理，导致下课还拖了堂，比如游戏环节的时间
太长了，像逛三园这种游戏没必要按照规则一样随机选取3-5排，全班轮流来即可，这样还可以多来几轮（因为这是社团授课，只有20多名学生），根据实际情况做出灵活调整可以起到更好的效果。
PS:有用的课堂小技巧分享～
