“我要回家，我要回家！”刚进门的孙子突然冒出这句话。
这可是从没有过的。
以前每次回来一转脸就熟悉了，全家人心里还挺欣慰，这小孩不认生。
可这次——
我和爸爸惊愕之余，感慨这才是真正长心眼了，以前懵懵懂懂哪里都是家，现在有自我意识和辨别能力了。
但画风也转的特别快。在家里四下转了一圈，又有了惊人之句“爷爷家好好玩呀！爷爷家好好玩呀！”
把一家人都逗愣了。
口渴，一时着急没找到他的水杯，爷爷就用家里的水杯给他盛了水，“图图喜欢爷爷！”这剧情演的，似乎提前拟写了剧本。叫爷爷愣是半天没反应过来。
和暑假只相差一个半月，这次回来，变化可真大，尤其语言方面，简直变成了话痨子，小嘴叭叭叭地说个不停。不过有时候说得也挺恰到好处。
最近腿病有点严重。上下楼梯时，我会说，奶奶腿疼，图图自己走，不让奶奶抱(有时候管用，有时候不管用)，他便记住了。三号上午，他爬了一个高高的台阶，我也跟着爬上爬下，尤其是蹦下来时，我说了句“呀！奶奶的腿——”话还没说完，他一本正经地说道:“对不起奶奶”，惊喜之余，感动万分，我马上回道:“没关系！”看着他小小的背影，真是感慨万千，现在的小孩可真精！
“图图，给奶奶拿张纸。”动作可快了，如果你说句“谢谢图图。”他一定奶声奶气地回句“不客气”！
中午不好好吃饭，爷爷建议下午带他出去玩，啥零食都不让吃。结果下午四点多的时候，“图图回家，图图回家！”猜想一定是饿了。爷爷建议给娃买碗馄饨。真是又吃又喝，吃了几个之后，吃不了了。我说“爷爷和图图一块儿吃吧。”他竟然来了一句:“爷爷和图图一块儿吃，干杯！”逗得我和爷爷哈哈大笑，但他还是自顾自地吃饭，似乎与他没任何关系。
不仅语言表达强了，当然这与爸爸妈妈平常潜移默化的影响是离不开的，理解能力也提高了。上楼梯时，我逗他说:“奶奶腿疼，图图扶着奶奶吧。”本来是我牵着他的手，然后他还真的不叫我牵他，接着用一只小小的手轻轻扶着我的小胳膊，似乎还小心翼翼似的。我把这一情节分享给爷爷、爸爸妈妈，妈妈说，他平时就这样，和小朋友一起玩，他有时还会照顾小朋友。
当然有时候的举动也特别有趣好玩。他认识“球拍了”，想不到吧，竟然是苍蝇拍，但他一本正经认为是球拍，并嚷嚷着“图图打球——图图打球——”，给他个乒乓球拍“不要不要”，猜想应该是羽毛球拍。晚上在广场玩，愣是让爷爷把苍蝇拍插在兜里背了一晚上。
孩子的世界真的是单纯又可爱，只要有足够的耐心，仔细观察，你会发现那也是个大世界。那个世界的一桩桩一件件，才是人世间弥足珍贵的宝贝，纯净天然，不沾俗气；简单直接，无需雕琢。如果人世间多几分孩子气，该是多美好！
随感——
你的世界孩子不懂，孩子的世界你也要慢慢地懂。
有句话说:家庭教育，养的是孩子，育的是家长。养孩子过程，对家长也是一次教育。看见了孩子，也就看见了家长，看见了家长也就看见了孩子。的确是这样，父母才是孩子的第一任导师，家庭才是孩子的第一所大学。
专家说，小孩三岁会颠覆他以前所有认知。这句话是有道理的，三岁之前，纯属机械模仿，也没多少记忆。三岁之后，除了教育模仿，更多的是孩子自己对世界的认知，这个阶段的主观性已经初露头角，所以引导教育的运用显得更重要。
