今日监考，刚踏进考场，就被一股淡淡的香甜味缠住了。嗅觉极度灵敏的我，立马判定考场内有人嚼口香糖。

待试卷分发完毕，一切稳定之后，我就开始寻找目标。别看我眼睛细如发丝，但非常聚焦，辨识度极高。即使他/她们都在低头奋笔疾书，但待我环视考场一遍后，立马锁定了目标。

轻轻走到那个孩子旁边，责其把口中的美味吐至垃圾桶内。

解决一桩“心事”之后，我突然意识到：这场是考数学，漫长的九十分钟啊！

如何才能让这九十分钟利用起来呢？

我必须要找点事情干干，要不然，这段时间浪费掉就太可惜了。

但书籍和手机是肯定没有带的，因为一带就忍不住想看，一看就可能被领导发现。毕竟：常在河边走，哪有不湿鞋的？

思来想去，决定还是让眼睛多转动起来——认真观察答题的每一个孩子。

这一认真便发现问题来了：

有一个考生在迎着我的目光而上——和我对视；

有一个孩子的双手紧紧地塞在腋窝下，并努力的把头缩到肥厚的羽绒服内，以免漏跑那一点点暖气；

有一个临窗而坐的孩子正在望着窗外那灰蒙蒙的天空发呆，估计他的心情也如天空的这般色彩——灰暗（怕是他不能因不会而心情糟糕，但凡有所感悟，也是可塑之材）；

还有两个竟然在心领神会的相视一笑 ，为了给二位以示警告，我假装干咳一声，并向之投去两道无形的利剑，他们竟也很识相的低头做题了。

当然，听到的一律是：沙沙的写字声。

或许在每个老师的心中，这种声音才是最美的，最动听的。

看到眼前的一幕幕，于是遂想：何不写一篇“监考记”记录下来呢？！

监考是教师的本职工作，但像我这种对时间有极度紧迫感的人来说，九十分钟真的可以干很多事情。

不过可以庆幸的是：在两条腿快要冻成两根冰棍的同时，我的大脑却是在高速运转的——把时间充分利用了起来！