昨天在幼儿园做演讲，100分钟。原以为讲不了那么长时间，讲起来却打不住。自己感觉讲得不错，听众反馈也都是肯定的。
前天在田家炳中学阳光体育申报，也做了个演讲。所以这几天的节奏就是准备演讲和现场演讲两个，所有的时间都陷进去了。
前天的演讲，开始没有讲好，后来讲开了，感觉还不错。尤其最后一段话：有人劝我说，你们学校成绩搞不过人家，就搞体育，容易出成绩。我说：我搞体育绝对不会是因为我教学质量搞不过人家，而是为了孩子的健康成长，为孩子创造洒满阳光的校园生活，为了国家和民族的未来。
两场演讲有一个共性问题。我喜欢的这种演讲方式，PPT上面没有出现演讲的内容，没有了提示，所以要看稿子，这就存在稿子和PPT的配合问题，占用了我的注意力资源，有时候就会配合不好。所以，这种演讲方式，适合对内容非常熟悉的情况下，完全不需要看任何材料的时候。如果是临时准备的演讲，PPT最好能够将内容呈现在上面，这样就有了提示作用。可以将要点全部出示在页面上，然后一个一个讲。观看者也能够看到内容。
在准备演讲的过程中还有一个重要收获。主题性阅读，搜集材料，就能够丰富对问题的认识，知识形成了体系。网上有很多资料，足以对每个点都能够有足够的资料和知识。对这次幼小衔接的主题，我还可以就相关知识点，继续深入研究，积累资料。
