今天女儿上完美术课之后，我带着他两去买零食。
走到一家商店的门口，突然传来一声“阿姨，给你。”我低头一看是张绿色传单。就习惯性的说“不要”。“哎呀，你拿着嘛，拿着嘛！”我再一细看原来是邻居家的小美女。
“柔柔，你在干嘛？”女儿好奇地问。
“我在发传单呀。”
看着柔柔开朗的面庞，我问两个小家伙。“你们要不要一起去？”
柔柔立马拉着我女儿的手说：“好啊，我们一起！”
她开心地带着我家的两个宝宝去了一家护肤品店。不一会我家两个孩子跟两个小女生一起拿着厚厚的一沓子传单跑了出来。
我买了一包薯片，坐在商店门口的凳子上，看他们怎么发传单。我以为他们会比较胆小，不敢开口给别人传单。结果我女儿一抬手一张传单已经送出去了。因为女儿稍微大一点，他们一起的都是几个小女生，所以我就没有再关注她了。我想我儿子可能会更害羞，结果他开口就说“给。”表现的很大胆。
我把儿子叫过来对他说“你要有礼貌，发传单的时候要称呼别人，比如叔叔阿姨好，请看一下。”儿子说：“好的，我知道了！”他又兴奋的跑远了。
在他们发传单的时候，第一次看到有人拒绝不接传单，我心里涩涩的一下，就怕看到他们难堪被伤害的样子。但是转念一想也好，算是挫折教育了。
女儿被拒绝的时候，转头看我，有点不好意思的样子。我立马给她一个大大的微笑，做了一个无所谓的样子。她就去跟她的小伙伴一起了。儿子在别人不接传单的时候，立马会去找下一位，很认真。一会他跑过来对我说“妈妈，我要把他们所有的传单都发掉，这是我的第一份工作，我太兴奋了。”
一会儿，几个小女生去其他地方玩了，而我儿子继续进进出出发传单，天气已经冷了，我打算让他们回家。但是小女生都希望他们能再玩一会，而我儿子因为要把传单全发完的宏愿也不愿回去。最终还是老板说，只发最后这一点就好了，他才结束。
回到家以后，我问姐姐：“发传单的时候你是怎么称呼别人的？”。姐姐说：“我什么都没说，直接给。”
“你要有礼貌啊，发传单的时候也要跟别人打招呼的，比如在发之前对着别人说你好，不然别人也不会很高兴地接你传单。”
“我知道了。”女儿腼腆地说。
我一直觉得女儿是一个很独立的人。通过这一次的试炼，觉得她有点胆小害羞，沟通能力有点问题。所以我打算有意识地去锻炼她，比如以后出去尽量让他们自己去面对陌生人。我会特意让他们去跟陌生人问路、问时间、问当时能想到的一切。注意她跟别人沟通时的语言。
因为在家里面没有要求过，现在我应该要求他们对家人也说谢谢，麻烦这些礼貌用语。平常如果需要帮忙的时候，我就要求他们互相夸奖，锻炼沟通能力和语言能力。
