值日的晚上，孩子们陆陆续续排队放学，外宿生赶忙回家，内宿生有些赶紧回宿舍，享受属于他们的自由空间和时间，有的则赶紧抓住这短短的二十分钟，来一场游戏、一场比赛。
五个男孩子在队伍解散后跑到乒乓球台前，居然玩起了“剪刀、石头、布”。
“剪刀、石头、布”是我们小时候玩过最多的游戏，没有之一。在伙伴间有争议的时候，意见不统一的时候，不分输赢又懒得再比的时候……通常都会用“剪刀、石头、布”来作最后的定夺，因为它够简单，有手就行，对人数也没有要求，两个人以上都可以玩。
我观察了一会，原来他们是通过这样的游戏决定谁先玩乒乓球，谁排第二，谁排第三……定下了顺序，没有人有异议，都非常自觉遵守规则，开开心心地“拼杀”起来。
其实小孩子有他们自己的秩序，他们也会创立自己的秩序，比如玩游戏的时候孩子比较多，他们会很自觉地排队，玩完会很自觉地为下一个玩的人提供方便，就算有时候会有一两个孩子比较调皮的孩子，会抢多一次机会，后面的孩子也不介意，那个抢多一次机会玩的孩子也非常自觉，多玩一次也就心满意足了。
但是这种自然而然产生的秩序感往往是被成年人破坏的。比如限制孩子游戏的项目，以“危险”为由不准他们参与，孩子在游戏中过多干涉，生怕自己的孩子吃亏……最终，孩子的秩序感被慢慢磨灭了。
对于游戏，成年人需要做的就是保护他们的生命安全，至于如何玩，和谁玩，我们不要太多的干涉，孩子的世界有他们的规则，而且他们也会为了能够让游戏玩下去，而遵守这个规则。
