模块一：做到就是得到
1.今天家族聚餐，我早就想好了，这种场合，一定会有亲戚问孩子上学这方面的问题，如果没有，我也要创造机会来在大场合肯定孩子。
呵呵，机会来了，亲戚问孩子上初一了，适应吗？我说，孩子适应的很快，现在学习很有主动性，勤奋，成绩比在小学时提高了很多…。孩子坐在我身边，妈妈在公开场合如此肯定自己，一定感觉不错。
2.孩子按计划完成了学校的作业。我拉着孩子的手，看着孩子的眼睛对孩子说：孩子，你太厉害了，我都开始粉你了。你有想法，赶作业，然后你就行动，然后哪，结果就有了，就是按计划完成了作业。你的行动力太强了，我给你点赞哦！
孩子开心的告诉爸爸，我完成作业了。这时，我又把上面的这段话，给爸爸复述了一遍。当我说到事实，比如有想法，行动，有结果这些环节时，孩子就点头表示就是这样的。
之后，我告诉孩子，出门时收拾好试卷和导图。孩子啊了一声，身子后仰，倒在了沙发上。爸爸问：作业不是写完了吗？孩子说：妈妈的心里不会这么想，妈妈还安排复习、预习、分析试卷、改错题。我听了笑了，孩子流程清楚的很哪。孩子的状态是呈现的有点累，但接受。后来我又提醒一遍后，就收拾了这些资料装好放好了。
模块二：教练的成长
今天能提前准备聚餐时肯定孩子，很好，有计划，说明我用心了，也做到了，很开心！
模块三：善心、感动、感恩
1.感恩自己能去学游泳。游泳过程中对身体放松的体验敏感度很高。我在一步一步的体验放松的感觉。
2.感恩孩子性格里的认真，勤奋、积极和正向。
