抓住自主招生机会的小张同学
小张同学是文科学生，平时分数一般达不到211大学的录取线，但她经过准备参加了西南大学的自主招生，通过了初试和复试，尽管高考发挥的不太理性，但仍以2分的优势过了最低资格线，被西南大学经济学专业录取，实现了低分增值至少61分。
报错志愿的小马
小马同学在全省排120名，他所报的心仪的专业由于要求数学分数，而小马同学之前并没有注意这个条件，致使他因数学分数过低被调剂到了其他专业，家长和孩子见人就说报亏了。
这是近两年高考的两则案例。尽管今年高考早已尘埃落定，但历年高考相关信息不断传来，触动着高中学子家长的心。
高考志愿填报是高考的重要组成部分，“不仅要考得好，还要报的好”已经成为众多考生和家长的共识，甚至有人说：考得好不如报的得好。
报志愿的目的是：学有所成――从孩子自身特点出发，形成专业能力和专业素养。
高一学物理时觉得物理太难，我学不会，就没选――现高二学生小王
当时告诉孩子，选物理高考报考的学校多，但孩子说物理太难，坚决不选――小王同学家长
从去年开始，天津进行高考改革，从高一下学期开始选科，选科就是选专业，选科就已经确定了孩子高考报考的方向。
回到上面的案例，小王同学不选物理对吗？
我们在帮助孩子选科时要依据孩子的职业兴趣、能力和性格，家长和孩子一定要从这个基本点出发，在全面了解孩子自身特点的基础上进行选择，不能凭孩子一时意气，也不能脱离孩子的兴趣、能力和特点。
