参与成长幸福



圣诞节这天我心急火燎,从武汉赶往回家的路,原因是儿子从班上的十几名掉落到五十几名,一直以儿子学习能为个人骄傲的人,实在接受不了他一落千丈的成绩,决定面对面地跟儿子好好沟通沟通。

到家后,儿子非常惊讶,没想到妈妈回来了,面带羞涩的问了一句,您怎么回来了?虽然非常担心他的学习,但不想给他太大压力,语气略带轻松地说:妈妈想你了呀,所以回来看看你。

吃完晚饭,我觉得有必要跟儿子好好谈谈,把他单独叫到了客房。大概了解了他的学习困境,需求和想法后,指出来了他生活上严重的恶习。比如放学回家,首先是看电视,过后要去学校了才开始急赶急的做作业。做作业时又做不到深入思考,特别在数学上遇到难题,马上就采取了放弃策略,转向电话求助(给我们打电话),虽然我们也没办法帮他解决难题,但反复形成了不好的恶习。

在生活上自理能力也太差。基本回家不怎么做家务,晚上看电视到很晚,早上起床又很迟,早餐还得送到床边,连睡床都得爷爷帮忙收拾,依赖性很强,养成了惰性。

儿子不作声,表情严肃的看着我,显然对他指控他是自知肚明的,

怕太伤他自尊,同时我也做了反省,在对他的学习辅导上做了道歉。情至深处时,留下了眼泪。

其实为了生活,从小把儿子丢在老家,整个小学时期,确实没怎么让我们操心过他的学习成绩,直至到今年步入了中学时代,寄宿在学校,两个星期回家一次由爷爷照顾生活。可能环境和学习的氛围改变有点不适应,思想上有点急躁,再加上成绩上有了对比性,形成了压力,导致情绪的波动比较大,成绩像过山车一样,时上时下,起伏不定,对此作为父母是有推卸不了的责任。

儿子懂事的看着我,眼眶湿润的说,妈妈,对不起,我错了,这段时间我表现不好,下次考试一定不负众望,以好的成绩呈现在您的面前。儿子的话不觉温暖油然而生,因此对他的愧疚感更加强烈。

晚上,咱俩睡在一张床上,儿子把床头旁边的一本书里的文章拿出来给我看,文章的大概意思是某同学在考试中受挫后,应该怎样正确面对,怎样调整心态。顿时明白了,儿子不是一味的不思进取,他有面对挫折的方法,而且正在积极用自己的方法,解决思想情绪上的困扰。

和儿子比起来,自己作为父母简直弱爆了。

随后,儿子还背诵了他喜欢的英语段落,听着他发音标准的英腔,特意拿出手机记录下那段优美悦耳的声音,原来幸福就是这么简单。

第二天,特意拿出了时间静静的陪着儿子做完了作业。虽然不能在他的学习上给他解答疑惑,但只要在他旁边坐着,也许他就是高兴的。完成作业后,也许是昨天的意犹未尽,继续表演着他的英语朗诵。他拿着遥控器,站在椅背上,模仿着电视节目的主持,摇头晃脑,自信满满,看着他有模有样的范,有种参与儿子成长就无比开心的感觉。


确实世上没有所谓的笨小孩聪明小孩之分,差距产生都是后天的影响,只要父母给予正确的引导和激励。创造良好的学习氛围环境,相信朽木也能变成栋梁。

反思自己,作为父母绝对不能一味的给小孩强加自己的思想,不能想当然的去调用自己的人生经验,毕竟经验也可能是坑,在这个知识的快速迭代的时代,不掉队的跟着孩子的步伐,在成长的道路上给予建议性的指导,才能和孩子有着共同的话题,多参与儿子的成长,珍惜儿子成长经历,也许是未来想得也得不到美好幸福!(在这篇文章还没发表之前,儿子的期末奖励考试得了1000的奖学金,兑现他的承诺)

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