每一个孩子都是一颗闪亮的星，你有没有发现他/她的特性？
今天和宝贝们一起观看了《地球上的星星》这一部电影，全程感动得稀里哗啦的。
前半部分真的是对我内心的一个抨击，因为，我也曾经犯过这样的错误，没有了解孩子学习背后的困难，只是觉得他不够专心，不够认真。可是当我懊恼地流下眼泪的时候，一旁的孩子却没有感觉到难过。其实他跟我说过了好几次“太难了”，我常常回答“你看这不就写出来了吗？其实一点都不难。”
这叫做鼓励吗？不，这叫做剥夺了他的感受。
我决定，今晚再好好跟他谈一谈他学习的感受，发现一下他有哪些困难是我没有发现他却不会表达的。
影片的后半段其实我充满了期待，因为我知道那个孩子的改变即将到来。但是在他改变到来的这个过程当中，就像镜子一样照出了我以前对孩子许许多多的“应该”“不应该”。
画完了画颜料应该放好，玩完的玩具应该归回原位，颜色不应该抹成一整团，写字的笔顺不应该从右往左……哎呦~活生生的强迫症！都把那么多有灵气的画给忽略过去了呀！
星宝黑板抽象画
还记得那一天，当我辅导完写书睿作业，然后回头一看，星宝已经在黑板上洋洋洒洒地画了一整幅抽象画。
没有人告诉她怎么握笔，怎么去选色，怎么去画直线画弧线，可是这丝毫不妨碍她完成一幅作品。而且是这样一幅很有线条感和艺术感的作品。
（未完待续）
