【七月未央】20171025学习力践行D163
1.磨耳朵。睡觉前，我唱了《twinkle twinkle little start 》给他听算是磨耳朵了。
2.阅读:
❶古诗：今天我自己复习了《天净沙秋思》和《忆江南》。
❷语言启蒙_象声词。睡觉前，七月说了“跑，滚”，我想半天，想着有可能是这本，就拿了这本书给他念念，他同意了，我们就翻起来。看到球，他指着球给我和他爸爸说“球，咚咚咚”。然后直接翻到了大水车那页，他立马说出“咕噜咕噜，嗡嗡嗡，蜜蜂”。蜜蜂这两个字他今天是想了一会儿才说出来的，但是得到我的肯定之后依然高兴地到处翻滚。他爸爸指了好几个他不认识的图画问他，他想了下没有回答或者以“哦哦”来作答，我趁机给爸爸传达不要问问题，要问也要问七月确实知道的答案，他不知道的你就重复多遍就行，别问。爸爸貌似被说服了。开心。
❸笠翁对韵_一东。我读一句，爸爸唱一句，七月很好奇地看看我，看看爸爸。不过最后他把书拿过来塞我手里让我念，哈哈，爸爸很受伤。不过也说明虽然我读的不怎么样，但是他还是最喜欢我读给她听，又很开心。
❹小熊宝宝_洗澡和午饭。一开始我们看了洗澡前几页，看到小鸭子，他说“鸭，跑”，然后看到小熊拿着盆去洗澡，说“熊，盆”，之后他就想起《午饭》那本里面的火车来了。我拿出好几本，假装不知道在哪一本里，问他“妈妈不记得在哪一本了，你可以帮妈妈找找吗？”不知道他是刚好猜中还是真知道，他直接翻开《午饭》说看看，然后我们就看了一遍，还输出了“虾”。
妈妈的学习:听《听懂》+《书语者》带读+学而思，感受很深。
妈妈感受：今天小试了下奥斯卡，没太注意效果，以后多练习，希望有效哦。
