晚自习第1节上课，先让学生做题，学生做的题简直不敢去看，最简单最基本的知识点都做错了，我就越看越生气，这么大年龄还是没有忍住， 就把学生给说了一通。我跟学生说看到大家的做题能把老师气崩溃。
第2节课讲阅读题，总共5道题，我走到张艺可的位置上，看他错一个第2题，这一讲不得了啊，这个题直接能够在原文中找到答案，我就又低头看她还有哪道题错，一看不得了，5道题错了4道题，都是非常简单的题。当时我就让他站起来，让她解释怎么做错的，以自己什么样的态度去做的，又联想到他最近的退步。
我的火气又一次冒了上来，我把书摔到讲台上，说有的同学你是假忙碌学习你是假学习，只做表面，不去深入这种学习方法，你是学不好的。学习除了深入进去，别无他法。请不要把学习当做表演，你这样表演下去，你会把自己表演完蛋的。
我还是特别想发火，但是一个声音告诉我，要镇定下来学习是别人的事情，做好自己的事即可。除了发火，有没有别的更好的解决方法？
这样一想，我也冷静下来，接着讲题，并且跟这个女孩说课后到办公室来。
下课后女孩很听话地到我办公室来，我说:“你看今天老师发火了，确实很生气。但是你心里肯定也很不好受，你能跟我说说当时怎么做的题错这么多?”
这女孩很腼腆，她说:“我也不知道当时我怎么做的，错了这么多我也觉得很不对。”
我说:“希望你能理解老师的用心，咱上一次考试我们就退步了很多，请你考虑一下，以后怎么办？从学习态度上怎么改?如果再继续抬下去，结果会怎么样？”
她说:“老师我知道了，我以后会改变我的学习方法，做题认真一些，我也知道你是为我好。”
我说你一直是一个很懂事的孩子，我相信你会自己找到方法并且努力去做，期待下一次我们的考试会有些不一样。
我们的谈话到此为止，今天晚上我没有控制住自己的情绪，特别想发火，不是特别想而是已经发火，但是在气头上的时候我及时刹车告诉自己，这样发脾气是不对的，要去解决事情而不是发无意义的脾气，回到家里能够心平气和的，这也是一个进步。
