4月26日，不是纪念日，也不是节日，只是一个平常的日子。唯一“有特色”的是，今天“扬沙”，刮大风，重度污染。
我如常7：30起床，洗漱后我就开始修改作文，为优秀作文投稿。因为今天是“第四界开心杯第一期”的截止日期，我今天打算把孩子们的优秀作文投稿完成。以往7：30我会备课，准备早餐，今天判作文太“专心”，不知不觉一个小时就过去了，8：30我就开始上网课了。今天的课程内容我准备得很充分，孩子们一如既往的热情与我互动，我也精神饱满地讲授课程。语文课我用了半节课的时间强调了语文习惯和作业，因为看到作业完成程度相差太多，我为不认真完成作业的孩子感到惋惜，希望他们听了我的教诲，能够更上一层楼。
播放“心理健康”课时，我会布置作业，写作业答案，完成每日健康检测上报数据等。我也会经常思考如何合理且高效的布置作业，让孩子们每天过得充实且有效。
距离12点还有半个小时，大宝在写作业，我在锻炼身体，前几天伏案工作过量，颈椎又开始疼痛了，趁着今日大好时光，赶紧锻炼身体。身体是革命的本钱，有了好身体，才能认真生活，努力工作。
今天中午吃了美味的鱼香肉丝，吃饱后后悔没照相留念，吃晚饭时，一定要记得照相。
下午1点制作上课课件，1：30上网课讲习题，2：10分下课。立刻准备“集备”内容。这次我“集备”的内容是“习作例文和游——”，这四节课我已经准备好久了，不过觉得还能更进一步。可能是准备充足，我几乎感觉不到时光的流逝，一口气把课件准备好了，这就是“心流”吧，抬头一看，1个小时过去了。距离“集备”还有半个小时，赶紧锻炼身体，脖子都快不会后转了。
“3：30”开始集体备课。组长夸奖了我班的作文成果，所以让我准备习作的“集备”，我很荣幸。每个班级都有自己的班风和特色，我希望“写作”是我班的特色之一，毕竟“写作”是最能体现孩子们的综合素质。
“新课标”改革，新增的四个核心素养（1）文化自信（2）语言运用（3）思维能力（4）审美创造，我觉得“会写的孩子”一定具备这四个核心素养。语文的学习，除了字词语，需要通过“写作”树立文化自信，提高思辨能力，去夯实语文学习的“根”。
“集备”结束，我又开始“跳操”锻炼了。跳了一个多小时，感觉好多了。晚饭吃了“莴笋凉拌”，太好吃了！带着孩子五里河走起。她在前面飘，我在后面拿着手机批改作业。回家网课学习走起。哄孩子睡觉后，批改孩子们的作文，投稿。写日记。
最后一项是批改孩子们的作业。看了同学们的日记和数学作业后，我重新修改了明天的教学课件，一看时钟，0:00了，睡觉吧。
教师的一天，大约每天都差不多，平平淡淡才是真。
