崔甜甜中原焦点网络初25＋中25＋讲13坚持分享第217天（中级25坚持分享第87天），累计共46次（14来6box11咨15观）
一、五期约练挑战感悟
今天，第五期约练挑战正式画上了圆满的句号。感谢大家这六周以来的陪伴和支持，我们9位老师在一起度过了这段美好又值得纪念的时光。因为焦点，我们相遇，因为约练，我们相识，因为相信，我们相知，我想说：“能够遇见她们，能够在一起度过这段时光，是我最大的幸运和幸福之一，有您们真好！”
感谢信任，感谢支持，感谢陪伴，约练挑战虽然结束，但是学习还在继续……爱您们！没有最好，只有更好！让我们带着满满的突破和收获重新启航吧！
二、讲13第四节课复盘
通过我们四位老师的梳理，第四节课的内容又再次清晰了起来，你复盘一遍，她补充一遍，一来一往，一去一回，我们在反反复复中加深了印象。
补充如下：
1.讲课的时候，要做到全程与听众有互动，眼中有观众，心中有观众，看他们想听什么，根据听众的需求，选择不同的讲课内容，这样我们的课才能更有效果。讲课是技术活，要多练，同一堂课，可以多次讲，做到烂熟于心，灵活运用，一生二，二生三，三生万物的感觉。
2.制作课件时切忌“逻辑不清，文字太多”。授课内容的目录要清晰，讲课的大框架要清晰，让大家从大体上明白你要讲哪些知识点。另外，每张幻灯片上字不要太多，如果害怕讲课时自己遗忘，可以在图片处写上关键词，用小字提醒自己，最好放在有阴影的部分，自己能看到即可。
3.讲课时要观察台下听众的配合度，一般来说幼儿园、小学的老师配合度高，初中的老师一般，高中的老师配合度不高。年轻的家长配合度要稍高些，营销人员配合度高，单位人员配合度稍低。
4.讲师要有幽默感，要充满活力，有精气神，有气势，声音要洪亮，整个人状态要好，给人一种光芒四射的感觉，一张口就能吸引人。这个是需要练习和学习的，需要专业知识的积累，需要情商的提高，需要控场的把控能力，需要语言的不断精准，不断精确……所以，还是那句话，量变带来质变。
5.多读书，不懂就问，不懂就读，读着读着就懂了，先去模仿，再去创新，先看看书中是怎么做的，然后再结合自身特点，形成属于自己的东西和内容。
6.读书打卡活动从明天开始再次启动，不求多，不求量，但求质。
