陈述问题
一、我们每天似乎学了很多东西，但是真正用的时候，只记得一个大概，或者干脆都不知我们自己学过。
简单比如，看了一篇好文章，第一感觉，哇，写的真好，刷新三观啊，然后默默意淫，下次遇到类似情况，这段子讲出来，那绝对是语惊四座呀，然后随手点个收藏，文章一关。类似情况真的出现啦，可能早就不记得自己把文章收藏哪了，或者根本不记得自己曾经收藏过。
二、我们很多时候总是在找自己的东西，知道它就在家里，或者就在电脑里，但死活找不到。
很明显，我们没办法及时找到我们需要的东西。我们收集东西，毕竟是为了有一天可以用它，而不是单纯的为了存储，如果我们总是不能及时找到我们需要的东西，那我们储存它们有什么用呢。
分析原因
我们很多时候放东西，都是乱扔的，之所以会乱扔，很多时候是因为怕麻烦。另一个原因是客观上因为我们时间和精力不够，一向的要事优先，总是把紧盯着当下正在干的事，而忽略了其他在当下看来不是很重要的事情。比如，我们着急回家做饭，到家一开门，钥匙随手一丢洗菜去啦，再要出门，那就找钥匙吧。但是在酒店就没有这种情况，进门必须先把房卡插好，否则没电，所以出门也不需要专门花时间到处找房卡。这种太专注于当下正在干的事，也叫做“管窥效应”。
正确的做法
一、画地图，不断完善
分门别类，把东西整理好，最好是把东西整理的像快递的邮寄地址一样，分省分区分街道，这样找起来比较快。
二、记住地图
不担心东西藏的多隐蔽，就怕把地图丢了，想想武侠电影里的保藏，找到地图最重要。我们要存的东西太多了，根本是不可能全记住的，但是记住地图比记住所有的内容更容易吧。
三、把东西分门别类，严格按照地图存取
地图是有了，但是我们存东西的时候，一定要想着我们取东西。存东西稍微费一点功夫，在取东西的时候肯定能节约出来。
四、多检索
新手快递员总用导航，干久了肯定就不需要了，因为他总是送快递，取快递，地图总用总用，自然就得心应手啦，刻意练习的道理吧。
很多外企服务器的文件管理，就是这样的，他每个文件的存放特别讲究，各种各样的文件，路径是点了一层又一层，但是你只要知道你要找的是什么文件，打开服务器，你就会很自然的知道，在当前目录下，你要找的这个文件很可能就在这个目录的某一个文件夹下，点开这个文件夹，你又能一下就判断出你要找的文件就在当前目录的某一个文件夹下。层层点进去，总能找到你要的东西。如果不把文件分类，只是单纯的往服务器上扔，那么时间久了以后，我们很可能都不知道服务器上有什么文件，更不要说去把它们找出来。
总结
学习也是一样的道理，用吴伯凡老师的话说：
学习不是为了存储，不是简单的认知囤积，而是在遇到复杂事情的时候，快速准确地调动我们已有的认知资源，应对眼前的事态和处境。我们认知的过程，除了吸纳初级知识之外，至少还有两个功能：复杂的加工体系，复杂、准确又简洁的搜索体系——通过快速调用已有的认知储备，实现网络化连接，形成认知增量来应对眼前的事态和处境。
