今天高一的闺女说胃疼，爷爷去学校接她了，接到的时候，爷爷说先带她去看病。

她告诉爷爷身体没事，就是考试完了，班里学生有一半都回家了，她也想回来。

到家之后我们就一起吃中午饭了，爸爸问考试怎么样？孩子说这次没有考好，就哭起来了，我一看这情况就给爸爸说：吃饭别问了。我是想吃饭的时候，孩子哭不太利于身体健康。

晚上爸爸有事，我本来准备带闺女出去吃点好的，闺女说不想出去，我就说：想吃什么，点外卖也可以。

闺女选了韩国拌饭之类的，我又给她点了奶茶，开心的吃完了。

点奶茶的时候，孩子纠结，一会说不要了，一会又想要，现在知道怎么接孩子的话了，当时不知道怎么接。

当孩子买东西纠结的时候，要领会到孩子的善良，她是不舍得花妈妈的钱，应该说：感谢你对妈妈的体谅。引导心疼妈妈。

多从善意的角度去挖掘孩子的感受。

比如孩子不上学了，结果第二天没有起来？

家长要从对抗的角度：你昨天说的好好的，今天去上学的，为啥今天又不去了。

家长从善意的角度：其实你今天也很想上学，只是今天你还没有做好准备。昨天你承诺的时候，你是下定决心要去的，所以在上学的道路上也有很多困难，你也想努力去突破，妈妈感受到了你的努力，妈妈不要求你一下子努力到位。

有时候不是孩子对抗家长

是家长在给孩子对抗。