在给孩子英语启蒙的路上，所有的爸爸妈妈都是摸着石子过河。尽管从孩子未出生时我就开始积累一些英语启蒙的知识与操作方法，但实际过程中却远不如想象那般美好。很多朋友听说我给孩子进行双语，而孩子目前看起来确实会比其他小孩多一点输出时，便以为他现在很厉害，其实，现实比理想骨感。
在总结Jerry英语启蒙之前，先介绍一下一篇文章中讲过各个阶段应该读哪些书。英文书籍从孩子的语言发展及积累程度来说，可以按照绘本---桥梁书---章回书---长篇小说这样的步骤一点点推进。通常在绘本阶段是最初启蒙，大概需要两年时间。这个阶段还可以加入儿歌童谣辅助，培养孩子的语感与韵律意识。
到目前为止，Jerry语言启蒙还主要以绘本为主，有单本，也有经典套装。他对语句短的书比较有兴趣，因为语句短读起来翻页快。遇到长句，他的耐心就明显不足，常常等不及就自己要翻过去或者直接说“换一本。”在绘本阶段，绘本中的人物形象其实对孩子是否有兴趣读下去非常重要。比方说，他很喜欢Spot，即使把书放在很多其他书中间，他也会很快看到并点名要看，并且看的时候还喜欢自言自语。今天给他读Llama Llama，他也很喜欢，因为Llama日常做的事与他的生活很相似。当然，与Llama这套书不同，Spot是翻翻书，孩子喜欢翻开每页的小机关，享受发现的乐趣，这也是这套书吸引他的主要原因之一。
在偶然期间，我找到了一套Highlights系列的书。这套书是做成杂志的形式。每本书的构成都是固定的，包括Tell me a story, Sing me a song, Let's do a puzzle, Read me a poem几个部分。在 Let's do a puzzle部分，左边页面上是三个带单词的图片，右边是含有这三个物品的一个场景。孩子可以看左边图片在右边找物品，小家伙每次都找得很认真。而Read a poem部分都是与睡觉相关，内容简短而温馨，所以这套书非常适合睡前读。
不过，在读英文绘本时，我并不排斥使用中文。对于孩子而言，中文是生活中使用频率最高的语言，他的理解程度也最好。用中文帮助他去迅速认识一样物品其实非常高效，也降低了学习英语的难度。当然，在读中文的过程中我们也会加入英语，两种切换，尽量让他对英语的理解接近英语母语水平（当然这是不可能的）。
目前Jerry的英语处于听懂很多，但输出比较少的状态，有很多原因，最主要的应该是平时我们在家还是中文多，英语一般是睡前读书。而且，虽然他说话早，但其实发音还是处于一个奇怪的阶段。另外，从我家的情况看，我觉得孩子英语启蒙中不用担心发音问题。我妈现在每天熏陶得也会说很多单词了。只是她的发音基本上都是不准的，不过我从来没有制止过，从小孩的反馈来看，也没有影响，所以，有这方面顾虑的请尽管放心，你肯定说得比我妈好！
