D4 拒绝标签化

听了今天的《晨间导读》,感动得两眼泪满眶。船长说的两个案例都是被学校、老师贴了“坏孩子”的标签。在我儿子的班级也有这样一个孩子,因为经常打人、上课搞乱、不讲文明,被学校、老师定为“坏孩子”,叫全班孩子不与她玩、隔离她。儿子回来讲与我听,我感到很痛心。我跟儿子说:“她不是坏孩子,她只是想要人多关注她,想与同学玩,但她不知道用什么方式方法表达,你不要隔离她,要多与她交流,还要多帮助她。”儿子听完说:“哦,原来是这样啊,那我跟同学们说明原因,要同学们不要隔离她。”我想表达的是“坏孩子”这个标签是学校和老师给的,孩子们其实不懂,就跟着走。

这是传统的中国试教育,我们改变不了教育的现状,但是如果家长和老师多学习点正面管教、积极关注,无条件接纳,共情等等这些人本主义的思想,我相信更多的孩子会健康快乐的成长!

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