人为自由而生，却无处不在枷锁之中。
你要认识你自己。
——特尔斐城亚波罗寺中碑铭上的箴言
我们要真正研究的应该是人的地位。在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和磨难，我认为谁就是接受了最好教育的人。真正的教育不在于口训，而在于实行。
我们精神上的痛苦，全都是由个人的偏见造成的，只有一个例外，那就是犯罪。
我们身体上的痛苦，如果不自行消灭，就会反过来消灭我们。时间或死亡是抑制我们痛苦的良药，我们越是不加忍受，我们就越会感到痛苦。
远虑是我们永不停息的做我们力所不能及的事情，是我们常常向往自己永远无法达到的目标，这样的远虑也正是我们产生种种痛苦的根本根源。
对我们每个人来说，重要的是一切现有的和将有的时间地方人和其他东西，我们的个体只不过是我们自己的最小的部分。我们可以说我们每个人都扩展到了整个世界，在世界的任何角落都能感觉到自己的存在，在别人伤害我们时，我们的痛苦就会因此增加。
今天读卢梭的作品《孤独，是与生俱来的幸福》全都是哲学思想，真的好难呀。我尽量全身心的投入，对于《爱弥儿》这一部分，我觉得还有一点理解和体会，但对很多纯哲学的内容，我还是没有读懂，说明自己的理解能力还是不足的，所以只是摘抄了以上觉得比较好的句子做读书笔记，这样的书还是要再多读！
今天，我们习惯于碎片化阅读，习惯于大多数人所说的白话，不需要经过思考就可以直接感受，甚至看了某段的第一句话，后面的内容都不需要再去了解，但是像卢梭、像培根写的这样的文章，就需要我们全身心的用思维一点一点的去打通，这一点一点的打通，就是我们理解能力的提升，就是我们思维能力的提升，所以这样高深的理论我们需要多读，需要长思，需要乐学。
对学生也一样，让他们一味的去读大白话文章，比如一些网络小说，对于他们的理解能力来说是很少有提升的幅度，只有我们把他们带到跳一跳摘桃子的境界，他们的理解能力，他们的思维能力才能有所提升。
