春节已去，周末闲暇，追了几期《中国诗词大会》，满眼的美好。如若这份美好有人相伴，会是什么样子？
诗词路上，有伴相随，最是浪漫。
父母子女相伴学诗词，实属平常。可是，吕亚琴母子的诗词之路令我泪目。
从穿着打扮上看，从工作上推测，从学诗的底本上说，吕亚琴能给予儿子的物质条件应该很是一般，但是毫无疑问她给了孩子一片丰富的精神生活。
我愿意想象吕亚琴为儿子制作诗词底本时是快乐的，孩子手握母亲巧思倾心誊写的却简陋朴实的手稿时是满足的。如果是家庭团参与，有父亲在旁，不知道又会惹出我怎样的眼泪呢！
诗词就是诗词，无论写在怎样的载体上；热爱就是热爱，无论条件如何艰苦。因着诗词的融入，母亲的辛苦应该有了别样的疏解和寄托，孩子的生活中想必也会多出几分自信和勇毅来。
且不说是哥哥带着妹妹来参赛打擂台，还是妹妹推着哥哥向前学诗词，单是小妹妹的那可爱的眼神，还有那双双竖起的大拇指，就是一首首的诗了。
妹妹散学归来，是不是也要乘兴追黄蝶？黄蝶左看右寻终不得，妹妹会不会又要缠着哥哥放风筝？读诗的他们，会不会把生活挪进了诗词里呢？亲情融融，相伴学诗，就如春日里的黄蝶纸鸢，灿烂而美好。
美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。正是谈情说爱的年纪，如若有诗词相伴，青梅竹马之欢自是妙不可言。
竹马成林深情相望，青梅尹露巧目盼兮。选手史成林和女友对视的画面美极了，给人的感觉不只是甜。如果说画中有诗，诗中有画，那这就是诗一篇，画一幅了。
他们最初的牵手也许与诗词无关，但是对诗词的热爱应该会冲淡他们北漂的辛苦吧！
