中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在听取吉林省委和省政府工作汇报时强调，吉林要深入落实党中央关于推动新时代东北全面振兴的战略部署，牢牢把握东北在维护国家“五大安全”中的重要使命，坚持把发展立足点放在高质量发展上，完整准确全面贯彻新发展理念，积极服务和融入新发展格局，进一步全面深化改革开放，抓住机遇、乘势而上，勇于创新、苦干实干，在中国式现代化建设中展现更大作为。
在社会发展的宏大进程中，不正之风如同隐藏在肌体中的毒瘤，侵蚀着公平正义，破坏着社会秩序，阻碍着进步的步伐。从政务领域的贪污腐败、权力寻租，到民生领域的吃拿卡要、推诿扯皮，再到行业内部的不正当竞争、潜规则盛行，不正之风的表现形式多样，危害深远。持续整治不正之风，是维护社会健康发展、保障人民幸福生活的必然要求，是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
一、不正之风的多重表现与危害
（一）政务领域：权力滥用，损害政府公信力
在一些基层政务部门，存在着少数官员利用职务之便谋取私利的现象。例如，在项目审批环节，故意设置障碍，暗示企业给予好处费，否则就拖延审批进度，导致许多有发展潜力的项目无法及时落地，严重影响了地方经济的发展。还有一些官员在扶贫资金分配、保障性住房分配等工作中，优亲厚友，将公共资源当作私人财产，使得真正需要帮助的群众得不到应有的扶持，极大地损害了政府在群众心中的形象，削弱了政府的公信力。
（二）民生领域：侵害群众利益，破坏社会和谐
在教育领域，个别教师收受家长礼品礼金，在教学过程中对送礼学生给予特殊关照，破坏了教育公平，增加了家长的经济负担和心理压力，让教育这一神圣的事业蒙上了功利的色彩。在医疗领域，部分医生收取药品回扣，过度医疗，不仅浪费了医疗资源，还加重了患者的经济负担，甚至危及患者的生命健康。这些不正之风严重侵害了群众的切身利益，引发了群众的强烈不满，成为社会不稳定因素。
（三）行业领域：扰乱市场秩序，阻碍行业进步
在一些行业中，不正当竞争现象屡禁不止。比如，在建筑行业，一些企业通过行贿等手段获取工程项目，在施工过程中偷工减料，导致工程质量低下，给人民群众的生命财产安全带来了巨大隐患。在电商行业，部分商家通过刷单、虚假宣传等手段提高店铺排名，误导消费者，挤压了诚信经营商家的生存空间，破坏了市场的公平竞争环境，阻碍了行业的健康发展。
二、整治不正之风的重要举措
（一）完善制度建设，扎紧制度笼子
建立健全科学合理、严格规范的制度体系是整治不正之风的根本之策。在政务领域，要进一步完善权力运行监督机制，明确各部门、各岗位的职责权限，规范权力运行流程，确保权力在阳光下运行。例如，推行政府权力清单制度，将政府的权力和责任以清单的形式向社会公开，让权力接受公众的监督。在民生领域，要完善教育、医疗、社会保障等方面的制度，加强对资源分配、服务提供等环节的监管。比如，在教育领域，建立教师廉洁从教考核制度，将教师的廉洁表现与职称评定、评优评先等挂钩，从制度上约束教师的行为。
（二）加强监督执纪，形成强大震慑
强化监督执纪是整治不正之风的有力保障。要充分发挥纪检监察机关的作用，加强对政务部门、民生领域和行业企业的监督检查，严肃查处各类不正之风问题。通过开展专项整治行动，对重点领域、重点环节进行集中排查，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。同时，要拓宽监督渠道，鼓励群众参与监督，建立健全举报奖励机制，保护举报人合法权益，让不正之风无处遁形。利用互联网技术，建立网络举报平台，方便群众随时随地举报不正之风问题，形成全社会共同监督的良好氛围。
（三）加强思想教育，提升道德素养
思想是行动的先导，加强思想教育是整治不正之风的基础。要加强对公职人员的思想政治教育，深入开展党风廉政建设和反腐败教育，引导公职人员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强廉洁自律意识，自觉抵制不正之风。在民生领域和行业企业，要加强职业道德教育，培养从业人员的职业操守和敬业精神。比如，在医疗行业，开展医德医风教育活动，通过举办先进事迹报告会、警示教育讲座等形式，引导医生树立救死扶伤、廉洁奉公的职业理念。
三、持续整治不正之风的长效机制
（一）建立长效监督机制
持续整治不正之风需要建立长效监督机制，实现监督的常态化、制度化。要加强对重点领域、关键环节的日常监督，定期开展监督检查，及时发现和纠正不正之风问题。同时，要加强对监督工作的再监督，确保监督权力规范运行。建立监督工作考核评价机制，对监督工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对监督不力的进行问责。
（二）推动社会共治
整治不正之风是一项系统工程，需要全社会的共同参与。要加强宣传教育，提高公众对不正之风危害的认识，增强公众参与整治的积极性和主动性。鼓励社会组织、媒体等发挥监督作用，形成全社会共同抵制不正之风的良好氛围。例如，行业协会可以制定行业自律规范，加强对会员企业的管理和监督；媒体可以发挥舆论监督作用，对不正之风问题进行曝光，引起社会关注，推动问题解决。
