12多月的孩子，知道的东西很多，当然也有了很多小情绪，有些事情他不满意不喜欢就会表示拒绝。小山楂表示拒绝的方式有点特别。他整个人都晃成一道光，头摇的跟拨浪鼓似的。看起来就像一个脾气特别坏的小孩。
这些情况表现在他玩玩具和他的要求得不到满足时。
刚开始我并不知道他为什么看起来脾气这么差，而且玩玩具特别的不专注，后来慢慢观察才发现问题出现在我自己身上。
当我把他放在床上，需要他自己一个人玩一会的时候，我会把自己觉得值得玩味的玩具全部拿出来堆在他面前。我以为这样就能消磨更长的时候，我就能做更多的事情。结果恰恰想反。他一会看看这个，一会捏捏那个，两分钟不到，身边所有的玩具都被他像小鸡刨食似的全部刨到一边去了。然后就在床上啊啊的呼唤我。
我回来以后，把所有的玩具再全部堆在他面前，他再把玩具一件件的刨走，如此往复，事情没做完，我人已经累瘫。这个时候我在心里怪罪他，脸上的表情就严肃起来，孩子看我这样，更加的晃身体晃脑袋求抱抱。
从那以后，我开始不再给他身边堆满玩具，而是每次玩玩具的时候，身边只有两件。刚开始他不乐意，拿起来发现是自己玩过的，就丢掉。他丢掉我就捡。丢掉我就捡。我的本意是让他学会沉浸在玩具中，没想到在我们俩一丢一捡中，他笑的跟朵花似的。
时间久了，渐渐的对很少的玩具产生了兴趣。这里抠抠那里咬咬，也能玩个三五分钟了。对于这么小的孩子，专注力本来就差，专注于一件事的时间顶尖了六七分钟，已经很不容易了。
为什么要培养专注力呢？
专注力在一个人的一生当中是非常重要的。以后的学习，工作，组成家庭，都需要专注力。
当我批评一个人时，会说他“三天打鱼，两天晒网”说这个人没有长性。专注力不行。“三分钟热度”没有持久性，专注力不够。
我们做一件事的时候，只有用心的钻研进去了，才会得出惊人的结果。
曾经看过一个关于牛顿的轶事
牛顿在实验室里做实验，朋友来看他，左等不出来右等不出来，中饭放在饭桌都快凉了，朋友就把他的午饭给吃了。吃完饭朋友就走了。牛顿做完实验出来吃午饭，看见饭桌上的饭盒都空了。他挠挠头，自言自语道：“原来我已经吃过了”。然后又一头扎进了实验室。
这种专注的程度都已经到了忘我的地步，也是只有这种专注才能成就大事业。我们并不想要求自己的孩子做到这样。但是在未来的人生中可以心无旁婺不受影响的做事就可以了。
但是专注力并不是天生就有的，他需要后天的培养。我们看见生活中有许多人做事很容易受外界的干扰，永远静不下心来看一本书，完一个PPT，甚至静不心来好好的吃顿饭。
这样的人，就是从小从来没有被培养过专注力，或者在专心做事的时候老是被打扰。到后来就失去了这种能力。
这种能力从孩子能听懂大人指令的时候就可以开始培养了。该怎么做呢？
首先：如上面所说的，同一个时间只能玩一至两种玩具，不能让孩子从小就养成分心的习惯。选择太多，眼花缭乱，孩子也会乱了分寸的。
其次：不要打断他任何一件他正在做的事情。
家里人经常会叫小山楂一会唱歌一会跳舞，一会又玩游戏，总是在他做一件事的时候不断的打断他让他做另外一件事。
我也提醒过很多遍，但是因为习惯的原因，他们总是会忘记了。他们这样做的一个结果就是，孩子做事不能善始善终，每件事都做的半拉茬子，时间久了，他就会习惯东一榔头西一棒槌。
我看到过很多父母，孩子小的时候疼的不得了，长大了就会到处抱怨，这孩子怎么这样啊，怎么那样啊。其实孩子本身是没有问题的。如果说智商有问题，那也是遗传怪不得孩子。如果说后天没有学好，那也是父母没有给予好的言传身教。孩子的第一任教师永远是身边最亲近的人。
我带孩子的时候，会特别的注意，他如果正在踩一只蚂蚁，就算我有重在的急事等着他让路，那么我也要让他踩好自己从踩蚂蚁这件事里回过神来。我才开始我的事情。小朋友集中精力是很难的。如果经常被打断，他很难再次深入到一件事情中去。
最后，不要让孩子经常感觉到恐惧和害怕。
因为害怕会让孩子大脑里的神经细胞迅速的死亡，本身孩子在发育时，细胞是裂变的，孩子的内部力量希望自己快快长大，神经发育越来越成熟，而我们外部力量却在不断的扼杀这种细胞。那么孩子只会越来胆怯，越来越专注不起来。
如果不信，看看身边特别爱哭，父母家人又不愿给以安慰的孩子吧。
