《说好他就好》
学校公布上周优秀教案，竟然有我的教案。说是写的认真。我也是醉了，这跟之前的认真简直没法比！近来复习看书忙得不像样，写教案只是提纲挈领而已，却受到了表扬，心里挺不是味儿，既然人家说好，那就该好点儿，这周一不留神还真详细了很多。
有感于此，本周批改作文时，少挑错或不挑错，而是关注正向，批语多是正面鼓励，文面干净，字迹清晰，态度端正，哪怕不太工整的学生也都写上“能按时完成作业，时间观念强！”“这么多作业，能没有一个特别潦草的字，真不容易！”发作业时又一个个表扬一番，你看孩子们的精神头，个个伏案蹙眉，专心致志，先是纠正错别字，再是完成本周写作任务，每个孩子都憋着一股劲，想在原来的基础上写的更好。我心里偷着乐了：我们的嘴是开过光的，孩子越夸越好！
