《春秋大义》——中国传统语境下的皇权与学术，熊逸（著）。

第二次笔记。

一个星期的时间，断断续续地从第56页读到了133页。在书中是第一章读完，第二章读完前2个小节的进度。这一个星期的时间里，因为都是睡前时间的阅读，在阅读的过程中也会在书的边缘地方做标记，读完就睡，第二天也没时间整理想法。等到一个星期后再去整理读书时候的那些感触发现没办法回忆起来，就算是看到标记的重点和自己做的标注也很难回忆。

在写这篇读书笔记的时候，内心是有些小崩溃的。就算辞职了自己也有很多事情要做，想要读完一段就马上写心得笔记，似乎有些不现实。毕竟我只是在用睡前的一个小时左右的放松时间来阅读，并不想作为深入学习的对象。简单来说：读书笔记的行动与休闲阅读的初衷相违背。

到这里，我不禁想问自己一下：到底想要做什么？通过做笔记来强力阅读这件事本身并没有错。那问题出在哪里了？

是因为选择强力阅读的书籍和想要通过读书笔记做为007作业的心态。我错误的将休闲阅读与强力阅读混为一谈。我的初衷很单纯，我希望把我读书时候的感受记录下来。有那么一丢丢希望自己能够培养专研的习惯。我知道我的短板，以及坏习惯都是浅尝辄止。所有的事情都只知道一点皮毛，没有形成体系。最近我迫切希望整理出自己的知识框架。我想在我整理出知识框架之前，应该不存在休闲阅读这个概念。

关于写读书笔记的反思就先到一段落。继续读书笔记。

第一次笔记觉得自己好像抓住了本书的脉络并且可以解读，实际上并没有。按照我现在的进度，只是知道：

第一章读完了。是介绍《春秋》这部经典的组成和古人用其来断案。追溯了使用《春秋》断案的缘由，并且介绍是基于什么确定了《春秋》的历史地位。

第二章读了两个小节，是探讨《春秋》到底是什么书，历史书，政治书，还是哲学书。从文章的写作顺序来看应该是解答第一章最后提出的问题：在同一部经典里面在对外政策——汉朝对匈奴政策，出现两种解读方式。而且这两种解读方式是截然相反的。这个时候我们该如何取舍。由此，可以猜测，第二章是探讨如何使用《春秋》的一经三传。

第三章还没开始读，看目录知道是写关于“天人三策”。真的不知道这是什么鬼。不过根据第一张和第二章的关系。查看一下第二章末尾写到；“尽管世态如此炎凉，但两千年专治社会的儒家修正主义思想的源头就在董仲舒对汉武帝的那个“天人三策””。这就很有意思了，虽然第二章没看，但是可以带着问题去看。

问题1：为什么说世态炎凉。恕我语文素养不好，到底什么才是世态炎凉。字面意思理解，应该就是同一个人或同一件事情在不同的时代的待遇不一样。带着好奇也扫了一眼第二章的倒数第二段，意思是董仲舒的君权，臣权，夫权在现代被当做枷锁。而在古代那可是修身齐家治国平天下的根本。

问题2：既然世态炎凉，那么体现在什么地方。是不是理论有时代的不适应性。为什么会有这种不适应。

问题3：天人三策到底是说什么，会不会和罗辑思维介绍的说服术里面的上中下三策有关联。即：天道、大义、人伦。

问题4：既然在古代，儒家的修正主义思想是根本，他的优越性体现在哪里。

问题5：修正主义思想的表现形式是什么样的？

第四章的内容很神奇，看起来跟《春秋大义》毫无关系。标题是“黄老，老庄，申韩谁是真道家”第三章结尾提到了社会、宗教与人的关系。这让我想到了《未来简史》里面关于宗教的定义，以及万维钢·精英日课第一季里面的几篇关于敬畏和集体的文章。分别是日课105|“敬畏”是一种什么样的情绪；《正义之心》产生集体感以及《团结一致的集体感也是一种生理作用》。加上熊隐士的这一章节，我想这些信息总结起来会描绘出一个我自己对宗教的理解。这也是我再第四章时候读书笔记的重点。在这里标记一下。

第四章也是全书的最后一章。结尾也很诡异，居然是描写军人在国旗下敬礼的场景。而且还让读者试着用警察去替换军人，并且感受其中的诡异。这让我满脑子都是黑人问号脸。这书写的太飘逸了，完全不知道熊隐士想说什么。嗯，我承认我是文盲。不知道其他大神读了会有什么感想。

全书的后记和其他书一样，都是一些感谢的话。不过让我很惊讶的是这文章居然是在网上连载的。突然好奇会在那个网站上连载。尝试着百度一下，但是无果。等有时间再找吧。

小结一下。

最近比较喜欢这种看标题猜测文章内容的方式。这是从同济的王强教授那里学来的。这种读书的方式有以下几种好处：

1.梳理出文章的脉络

2.通过看标题判断这篇文章是否在我的认知范围内。在，跳读。不在，精读。节约时间的同时增加阅读深度和乐趣。

此外，王强教授还有归纳关键词的思想。这个我也很喜欢。对我来说，关键词就想路标一样，方便我回忆和表述。

至此，我的强力阅读套路应该是：首先，通过看目录，题记，引子，以及每章的首末两段，推断整本书或者文章的主题。总结出几个关键词，搭建整本书的路线图。带着问题去读书。

其次，通过第一步的筛选，判断这本书是否需要读两遍，或者强力阅读。

再次，在读书的过程中做记录，读到金句和自己喜欢的句子要用记号笔标记出来，并且在书上空白的地方写下自己的感想以及联想到的一些知识信息。方便拓展和以后记笔记。

最后，如果是强力阅读，尽可能在每一章读完之后写一个读书笔记。而不是全书都读完再写。因为如果拖的时间长了回想那些有感触的句子就很困难，就算有标记也没用。等到全书都读完了，再将所有的章节串联起来，写个总结。需要提醒自己的是，无论这个章节的读书笔记还是全书的读书笔记都要用自己的话去写。我想这些事情做成了，一本书就算结束了。

本来今天应该再写一些章节内的一些心得。但是时间不够了，第三次笔记的时候再补上。不能把所有的时间都用在一件事情上对不，要和其他事情穿插起来做。按照目前的进度，我觉得这本书要再读一个月才能读完。嗯，接下来一个月内完成《春秋大义》全书的读书笔记是我的目标。

2017年11月14日