最近些日子忽然放松很多，内心仿佛随顺很多，我觉得很好。之前的日子被填满，虽然也很充实，但总觉得有点急匆匆。
书只读文学作品，最近在读《呼兰河传》，睡前半小时，有时困了也不强求，倒头便睡。早起会读点经典，会心处一两点，有时候也如水过无痕，没来得及琢磨，倒也忘了，也无妨，再读，再悟。
平时做饭做家务也会听，如今倒也会享受“念兹在兹”的感受。畏难与对抗情绪，也能当知当觉，一切仿佛在不知不觉里又清明许多。
至于带娃，公婆不能带孩子，自己每日接送又每日伺候吃喝，反而乐趣无穷。
今日饭后，我主动邀请和和收拾饭桌，后来磨磨蹭蹭的我，基本都由和和完成，最后我拿来了抹布，和和劲头十足，一点点抹干净，来来回回好几次，每一个地方。甚至于直播听课的手机架她也来来回回拿开好几次，虽然胆颤心惊，生怕把手机摔了，不过我还是忍住。最后，心满意足觉得擦干净才罢休。评价肯定在此刻必须安排上，我如实表达了我的看法：妈妈可没你仔细呢。
与其说是评价，倒不如说是真实表达。因为当我坐在沙发上看到女儿那郑重其事的样子，老母亲欢喜之余，更多是赞叹。我们每日的琐碎是不是越来越缺乏的就是孩子的这份认真对待呢？又或者说，认真的本性本就存在每个孩童的生命里的，我们所谓的教育需要完成的是发现以后的“拿的住”，是用心发现之后的不断强化。孩童身上的闪亮品质，相信谁都会有。为人父母者需要用心之处的就在于发现，发现了，然后显化且固化，以此生命的成长在点滴里串联成一串夺目的珍珠，这便是生活里闪亮的欢欣岁月，是经营幸福，更是发现的美好。
言归正传——
至于女儿，她也觉得自己做的心满意足，雄赳赳要去刷碗了。上次刷碗，盘子说是太大拿不了。这次呢，我忙着听课，顾不上，结果连家里的汤锅也刷干净了，深深折服。给个大大的赞，她自然欢欣鼓舞。以此，女儿也发现了自己原来以为的不可以都是可以的。我想这就是不断摸索里突破的自我局限吧，这一切都在时间里找到了新的印证。我想无论孩童，还是成年，都是在实践里突破了自己，然后获得的新的认知与收获的。就如明雨老师带领的徒步少年，当吃瓜群众不免心疼提到的“水泡”时，孩子的答案轻描淡写，三个孩子统一说的就是踩上去就是了，疼着疼着就不疼了。水泡如是，生活里的痛苦与困难其实亦如是，趟过去，也就过去了。苦难从不会停留，也都会过去。只是这一切若不是经由实践，那么所有的放大与局限都是绊脚石，最可悲的是绊脚石是自己想象捏造的。仔细想来，人生不也如是？
接下来就是看动画片《大闹天宫》。痴迷孙悟空的她最爱帅帅孙悟空。不过一看两个小时，我也觉得太长。跟她约定，看书时间换看动画片时间。当她提到要看时，我说看书去吧。她主动拎着沙漏进屋了，一个十五分钟过去，她很不开心说：自己不想两个十五分，一个十五分就可以，颇不耐烦。我不争不抢，欣然同意了，。动画片开始，沙漏安排上。十五分钟暂停，她自觉无理。主动再看五分钟，看的时候草草了事，我也睁一只眼闭一只眼随他去。草草五分钟换了五分钟动画片。再看完，来情绪了。平和淡定的我语气柔和说道：想哭吗？那就哭吧。我抱着她，没有评判，任由发泄。
十秒钟草草收场，因为知道这招不好用。自己去玩别的了，恐龙世界无穷尽的乐趣。我在旁边看着，原来游戏里有着对于“深入”和“细节”最好的培育。我分明听到她一连串的解说里有着五六个动词接连出现，我在想这不就是课堂里所讲连续动词么？原来教育的真相就在游戏与生活。这就是孩子生命的根，根繁叶茂的道理如果懂了，教育只得蒸蒸日上，何来问题少年？
今晚看明雨老师谈到“教育的终极目标”小视频。他谈到：教育最终是在“求生”，生生而大美。原来生命里没有那么容易受到的伤害，生命有着自身的“活力”与“修复能力”，我们更该确信生命本有的天性。诚如明雨老师所言，我们不过是在对于文化与生命有了大信之后，一步步随着先人的脚步，一路印证，又一路收获。
回到直播“行走与教育”，老师的话那么平常，却有那么真实。感觉行走触碰到的“生命”与“生活”的主题是关乎教育之事。行走是教育方式，在真实情境中去看见外在的真实的美与丑，进而去观照内心，这种历程是锤炼心性，走进内心的人格成长之旅，更是生命走向担当的新旅程。
黄老师说一切的缘起是对待文化与生命的大信，一切的出发不过是为了印证，确乎如此。当我们用怀疑的眼光去对待一切时，行动就已经在论证里消失。但是纯粹且深信去践行，慢慢走向平和，是证悟，更是成长。所谓“上士闻道，勤而行之”。我想从事教育之路更是一条实事求是的“笃行”之路，这条路有师者的身影，也该有孩子们的脚步。明雨老师所言自己对待夸父班草原班愿景，我也在思考自己作为老师的定位。也唯有走向高度，才能指引前方，不问名利，只为托起。
