我觉得爱就是这样一种实用的智慧，时刻知道别人需要什么。和孩子们在一起生活是一个持续性的练习过程，如同一个问题难度逐渐增加的测验，测试的内容甚至包括最需要移情的智慧。
——《孩子是个哲学家》
父母是最初的精神建筑家。当孩子正处于悲伤、焦虑或过激行为之中时，父母的“镇定自若”可以帮助孩子认识并控制自己的强烈情绪。父母也需要感受到支持，才能意识到他们的孩子正在经历什么，并以正确的方式促进孩子的情感健康发展。
——《倾听，成就孩子健全人格》
我相信，爱的终极本质就是我们都在寻找的圣杯：完整感、温暖和幸福、完全满足后的平静。
——《孩子是个哲学家》
没有正确的理念就不会有正确的方法，解决孩子问题的方法是“术”，而读懂孩子这个行为背后的心理发展规律是“道”，如果我们只追求“术”，那么，即使我告知了处理问题的方法，父母也不能够理解为什么要用这样的方法，不能够根据孩子的状况去调整方法。
——《善解童贞1》
你越了解自己，越清楚自己的焦虑、感知和欲望，你就会越少强迫孩子成为和你一样的人，或者将自己的焦虑转移到他们身上。这意味着，无论你生下的是男孩还是女孩，最艰难也最重要的任务是，你必须全面而彻底地了解自己。
——《养育女孩》
作为父母，最重要的奖励不是孩子的成绩和奖杯，甚至也不是他们的毕业典礼和婚礼，而是与孩子一起生活所感受到的身心愉悦，以及孩子与你在一起的点滴快乐时光。
——《园丁与木匠》
在我们急着比较照顾孩子和其他活动的价值之前，让我们先停下来，欣赏、赞叹一下父母和子女间那独一无二的美好关系。
正如哲学家所说，这种关系的本质就非常有价值，而不是因为它是能让我们获益的工具。
照顾孩子这件事本身就是有意义的，而不只是因为我们未来可能会获得孩子的回报。
——《园丁与木匠》
