国庆假期第一天，
凌晨五点到车站，
把弟送到大张盘，
驱车前往黄河边，
大河东流石头捡，
再观中下分界线。
牛肉拉面来一碗，
花鸟市场转一圈，
中午赶到博物馆，
细看四国图片展，
大好风光美无限。
欲租电子讲解员，
发现兜里没带钱，
无奈只好凭眼看。
家有学子许尚轩，
文物名称他来研，
良莠评判挺客观，
工匠精神皆点赞。
五点走出博物馆，
买来冬枣真是甜，
回家还有活儿干，
充实快乐一整天。
昨天中午，高中生国庆节放假，一回到家我们就着手商量国庆节的出行计划。他说：“妈妈，我想把洛阳所有的博物馆看个遍。”我知道：博物馆不仅承担着城市历史文化的教育职能，同时也是城市历史文化的名片。了解一个地方的过去和现在就应该从博物馆开始。尽管以前也带孩子去过洛阳的多家博物馆，但那时也许是孩子年龄小，也是因为知识储备少，博物馆里的物件，文化并没有给他留下什么印象。所以，我很是支持孩子，并努力要为孩子的实现小愿望，助一臂之力。
于是当即决定：国庆节由他爸爸当司机，我们一起陪着参观博物馆。昨天下午，我给高中生和我布置了相同的作业：搜索洛阳一共有多少家博物馆，并且搞清楚每个博物馆的具体地址。
可以，计划总是跟不上变化。昨晚一查才知道，全国各地的博物馆，统统都是星期一闭馆，而国庆节正好就是星期一。哎，去不成了。
没想到，今天早上无意中翻看朋友圈，得知洛阳博物馆国庆假期正常开放，太好了！虽然所有的博物馆去不了，但是我知道，洛阳博物馆在所有博物馆中是分量最重的，能去这一个博物馆，那也行。
于是，准备好行装，安排好家事，九点多我们出发了。路过安乐花卉市场，我们一家人不约而同都想进去逛逛。所以停车，观花，吃饭。十二点多，我们如期来到了洛阳博物馆（吃过饭后，按照导航小姐的指令，我们的车驶向了一条小胡同，看样子是一处城乡结合部，高楼林立，路面狭窄，人群熙熙攘攘，车辆来回穿梭，我们正在埋怨这导航怎么把人导到了这条拥挤的小道，手机里突然传出一个甜美的声音：祝贺你被拥挤红包砸中。哈！孩儿他爸拿起手机还真是领到了几毛钱的红包。好不容易走出了那段拥挤的小道，心里还发愁能不能找到洛阳博物馆，无意中一抬头，却发现洛阳博物馆，一座雄伟朴实的建筑已经在眼前了。这才意识到，导航里的这条路，绝对是最近的一条）。
几分钟后，孩子已经用身份证成功取票。进入展厅，看到有的游客拿着语音讲解器，我和孩子也返回前台想租一个，可是押金需要支付200元，兜里却怎么都找不出200元，试了几次向游客微信支付买二百元现金，可都怀疑我的动机，最终还是以失败告终。看来，即使在现在电子钱包盛行的时代，出门带点现金也是非常有必要的。
在博物馆里，两个展厅看过后，孩子开始做一件他感兴趣的事情：看展出物品，自己先给它命名，然后再对照物品下方简介牌子的名称，看看差异在哪里。我亲眼目睹，发现孩子给物件的命名和考古人员的命名，虽然达不到百分之百的一样，但什么纹路，什么东西，孩子辨认还是很准确的。偶尔也发现考古人员给一些物件的命名也挺粗糙，比如伊川出土的缸，就叫伊川缸，全然忽略了缸生上那别致的花纹，颜色等等。
在这么多的展厅里，出土的诸多容器，有的叫尊，有的叫簋，有的叫壶，叫li，叫豆，为什么会叫这些名称，每一样容器都有什么特点？有脚的敞口的叫什么？没脚的，口内收的叫什么？我们总结了老半天，可还是会出现几个另类，推翻我们的研学成果。
快五点了，满载喜悦，满载知识，离开了洛阳博物馆。
