授课老师：东北师范大学徐鹏
学习总时长：1030分钟 学习状态：已完成
专题一语文教育研究方法导论
1.1研究方法隐含的哲学观
1.2研究方法的主要范式
1.3研究法的基本类型
专题二如何开展语文教育研究
2.1.了解研究过程
2.2明确研究问题
2.3如何把研究问题转换为研究假设?
2.4.1做好文献回顾(1)
2.4.2做好文献回顾(2)
2.5.1全面搜集数据(1)
2.5.2全面搜集数据(2)
2.6仔细分析数据
2.7如何提高研究信度和效度?
2.8提高信度和效度的基本策略
专题三如何撰写学位论文
3.1语文教育硕士专业学位论文写作存在的典型问题
3.2.1语文教育硕士专业学位论文写作的基本策略(1)
3.2.2语文教育硕士专业学位论文写作的基本策略(2）
3.3语文教育硕士学位论文写作推荐阅读文献
专题四如何开展课例研究
4.1语文课例研究存在的问题
4.2语文课例研究的学理辨析
4.3语文课例研究的基本类型
4.4.1语文课例研究的实践尝试(1)
4.4.2语文课例研究的实践尝试(2)
4.4.3语文课例研究的实践尝试(3)
4.5语文课例研究的实践审视
4.6语文课例研究的操作建议
专题五如何开展个案研究
5.1什么是个案？
5.2什么是个案研究?
5.3个案研究有什么特点？
5.4哪些研究适合采用个案研究？
5.5应该搜集哪些研究资料？
5.6如何分析研究资料
5.7如何撰写个案研究报告？
5.8如何提高研究信度、效度？
5.9如何认识个案研究的优点和局限？
专题六语文教育研究热点分析
6.1如何理解语文核心素养？
6.2如何把握素养立意的初中语文学习任务群？
6.3.1如何基于核心素养实现语文课程内容的教学转化?(1)
6.3.2如何基于核心素养实现语文课程内容的教学转化?(2)
