根本书籍
一、信息、知识、智慧
现代社会爆炸性增长的是信息，信息只是一些知识的材料。知识是在信息之间建立联系，对信息加以组织。能够用适宜的结构将知识组织起来，最大限度地发挥解决实际问题功能的能力即智慧。
学生学习，教师阅读，最基本的是汲取知识，但知识不是最终的目的。有人说，仅仅充满知识的大脑是无趣的。把知识内化成自己的一部分，成为自己解决问题的背景。如文本解读，解读一篇特定的文本，需要相关的知识。储备丰厚的相关知识，解读文本时，才能提取相应的知识。解读这篇特定文本所需的知识，只是冰山的一角，丰厚的储备才是冰山的全部。如果仅仅储备知识，不能够用来在实践中解读文本，那么知识就只是死的知识，没有转化成能力。
二、根本书籍
根本书籍指奠定教师精神及学术根基，影响和形成其专业思维方式的经典书籍。作者把根本书籍分为三类：1.人类文明的根本书籍。2.学科的奠基之作、代表作和集大成者。3.大家小书。由一流专家所写的一些通俗易懂而又不失深邃，对某一领域概貌及主要概念有清晰把握的书籍。
遗憾的是，感觉自己根本就没有属于自己的根本书籍。如果勉强把自己推崇的名师著作算作根本书籍，那也不在作者所举之列。这样，个人的发展就会受到一定的限制。
希望今后能够弥补。
