近期单位在做关于关爱留守儿童的一个课题，我是课题组成员之一，我们每人需认领一名被关爱的幼儿，因此，瑶瑶就成了我关爱的对象。瑶瑶从两周岁就和爷爷奶奶生活在一起了，侧面了解到她妈妈和爸爸分开后回了外地老家，很少打电话联系她，更没有回来看过她。她是在爷爷奶奶及爸爸的照顾下成长到现在，习惯了没有妈妈的陪伴，也从不提及妈妈。初见她时，看到她长得很漂亮也很可爱，偶尔有些小调皮。后来随着她渐渐长大发现她的话不多，没有她那个年龄该有的快乐和纯真，似乎有一些胆怯还很不自信，甚至那种懂事的感觉让人心疼。每次值班时看到爸爸送她入园时，她总舍不得让爸爸走，能感受到那份对爸爸深深的依恋之情。
第一次陪伴她是在班级，她们班级正在进行区域游戏活动，我走近看见她正在玩儿彩泥。我问：“我可以坐到你旁边吗？”她点点头说可以。我就坐下来和她交谈，了解到她每天在家时只有奶奶偶尔给她讲故事，讲的也是小学时的童话故事。我问她奶奶都给你讲过什么故事？她说：“卖火柴的小女孩儿、丑小鸭。”我又问：“家里有没有像幼儿园里这样的绘本书？”她摇摇头说没有。她还说爸爸每天回家只躺着看手机，也不和她玩。我陪她边捏彩泥边聊天，她也不断的给我展示她的作品，说实话她做的花朵还真的很漂亮，那认真的态度着实让人喜欢。临走的时候我问：“幼儿园里哪个地方你最喜欢？”她说：“二楼的图书室。”我问为什么呀？她说；“我喜欢那里的一个小房子，我喜欢在那个小房子里面看书。”
第二次陪伴她是在一天的早晨，我带她来到二楼图书室，陪她完整的读了一本书，虽然时间很短，但她很开心，而且她的话也变多了，能说出好多动物的名称及它们的生活习性，我被眼前这个小女孩彻底打动了，心里想有时间一定多陪她阅读。她拉着我的手不断的说还想来。反复的问你还可以带我来吗？我说：“有时间我一定陪你来。”
用心走进孩子，当我蹲下身子用心和她交谈时，那一刻我才明白，在她小小的心里，是很希望有人真心陪伴的，虽然陪伴的时间极其有限，但似乎成为了她的奢望和期待，每次到班级看见她，她总会开心的跑过来，让我带她到二楼图书室看书。她对我的信任，对我和她那份独处陪伴的期待，那天真无邪的眼神深深的刺痛了我的心。我很自责，苦于工作繁忙，又担心打乱班级的正常活动，因此陪伴她的时间少之又少。
今后，如果时间允许，我想多去陪陪她。和她一起游戏、一起阅读、给她讲故事，给她那份缺失的母爱，让她感受到爱的滋养，让她明白身边有很多人是爱她的，让她积极乐观的面对生活，顺利的进入小学。
