拆页来源：《刻意练习》
拆书目标：学会在情境中学习
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刻意练习并没有否认情境的重要性，但是在一些畅销书中，那些已经被学习科学证实的主流方式被放在一个不起眼的角落。与学习密切相关的隐性知识被忽略了。学习科学大量研究表明，成人的最佳学习方式并非独自练习，而是在情境中学习。有效学习是进入相关情境，找到自己的“学习共同体”，学习者最开始时围绕重要成员转，做一些外围的工作，随着技能增长，进入学习共同体圈子的核心，逐步做更重要的工作，最终成为专家。
这就是学习科学日益主流的观念：从“情境学习”出发，当一名“认知学徒”，它的要点有以下几个。
找到学习共同体：因为大量知识存在于学习共同体的实践中，不是在书本中，所以有效的学习不是关门苦练，而是找到属于自己的学习小团体。如程序员在类似于GitHub这样的网站练习编程。
隐性知识显性化：隐性知识是使人们有能力利用概念、事实以及程序来解决现实问题的知识。一般也被称为策略知识。
模仿榜样：榜样可以是现实生活中的导师，也可以是网上的导师。
培养多样性：在多种情境中实践，以此强调学习广阔的应用范围。例如，裁缝出师并不是已经练习了1万小时，而是能够缝制出足够好的衣服。
I 复述知识
古人云：独学而无友，则孤陋而寡闻，我们最佳学习方式并非独自练习，而是在情境中学习。我们要成为某个领域的专家，要找到学习共同体，开始是围绕着厉害的人，先做简单的工作，不断学习积累经验，提升技能，再进入学习共同体圈子的核心，逐步做更重要的工作，成为重要学员。
在情境中学习，要掌握4个要点：
1、找到学习共同体：学习来自实践，我们要加入到一个共同学习该领域的团队，像化妆的下载抹茶美妆，程序员在GitHub的网站学习编程
2、隐形知识显性化：要把学到的知识运用到实际生活工作中，能够解决问题
3、模仿榜样：要在学习共同体中要到自己学习的榜样，不断像他学习
4、培养多样性：不要只在一种情境中学习，要扩大自己的学习范围，这样才能学的更全面。
A1 激活旧知
在我加入上份工作的时候，我们有为期半个月的培训。我的培训老师就是让我们几个新员工在情境中学习练习。每天我们都不断的情境对话，而且会请优秀的前辈来给我们答疑，答疑也是采用两两模拟的方式。这样的培训对于我们以后正式上岗很有帮助。首先我们对流程很熟悉，其次因为有真实模拟过，常见的问题我们也都有练习，避免了死记硬背，上岗就会紧张无措的尴尬。
A2 催化应用
一直很想要能够把读书这件事情当成生活中的一部分，不过也是有些没有目标，也是有时间就读，没时间就搁置。通过本次拆页，我为读书制定计划。
1、加入拆书帮，有各地的伙伴一起阅读，并且高效
2、通过完成拆页，很多方法技能都可以用在自己的生活中。比如，有效沟通，比如去找导师
3、三位导师都是我的学习榜样，还有同期的优秀伙伴也是。会去看他们的拆页任务，学习他们的思考问题的角度和文字表达能力
4、阅读这件事情本身就是丰富多彩的，除了参加拆页活动，也可以在简书上发表自己对于某部作品的读后感，还有微信阅读也可以。不断去提升自己的阅读能力。
