有多少孩子是在“别人家的孩子”阴影下成长起来的？

亲戚家的小孩考试分数更高？朋友的孩子更有礼貌？

无论别人家的孩子表现如何，与自己的孩子都没有联系。

无论自己的孩子表现如何，将孩子与其他孩子做比较，不仅无法激励孩子，还会打击孩子的信心。

家长要忍住想要做比较的冲动，才能真正地帮助孩子自主地成长。

一、能够最长久地陪伴孩子的，是他们的兄弟姐妹

我们自己的父母没有办法陪伴我们走完一生，而作为父母，我们也只能陪伴孩子走完他们的一段生命旅程。能够一生陪伴孩子成长的，实际上是孩子的兄弟姐妹。因此，作为父母，有责任帮助孩子与兄弟姐妹等同龄人之间和谐相处，留下更多美好的回忆。

二、忍住想要做比较的冲动

忍住想要做比较的冲动，这一理念来自于《如何说孩子才能和平相处》一书。

本书作者是阿黛尔•法伯和伊莱恩•玛兹丽施，是两位作者在《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》之后的又一力作，曾荣登《纽约时报书评》畅销书排行榜第一名。

两位作者都是三个孩子的母亲，因此，本书凝聚了她们的理论学习和实践经验，有助于培养兄弟姐妹之间的亲情。

三、做比较不利于孩子自主思考、独立成长

如果时常拿孩子和别的孩子比较，如果孩子是稍逊一些的一方，难免会打击孩子的自信心。

即使孩子是在比较中占优的一方，孩子可能也会想：我能一直做到比他好吗？如果他这件事做得像我一样好了，该怎么办？

因此，这两种方式都会让孩子的注意力被其他孩子所吸引，关注的是其他孩子的表现，而不是孩子自身的特点和需要提升的地方，不利于孩子自我意识的培养。

一旦孩子形成与别人比较的习惯，会导致孩子在成长过程中始终以他人为参照物，注意力会被他人的表现所吸引，因而会减少孩子对自身的注意力。

四、孩子会把家长的话语与孩子自身联系起来

之所以需要提醒家长忍住想要做比较的冲动，还有一个原因是孩子会自动翻译家长的话，即使家长在说话时没有刻意涉及到这个孩子，孩子仍然会把家长的言语与自己联系起来。

比如上周二晚上，我家的晚饭上加了一道蒸螃蟹，很对姐姐的味口。只过了几分钟，妈妈看到姐姐面前已经有一堆螃蟹壳了，就不无赞赏地说“姐姐吃螃蟹还蛮利索的嘛！”姐姐回复了一个搞怪的表情。

这时，妹妹突然说了句：“那我就不利索了吗？”妈妈就补充了一句：“你也蛮可以的。”

有时候就是这样，对一个孩子的夸赞，虽然家长没有表达出做比较的意图，但仍然会被另一个孩子认为是在间接批评自己，或者认为自己被忽略了。

五、家长不经意间的话语存在比较成分

比如，我们是不是经常听到以下这些话语：

你永远也学不会像小明那样整洁。

这种绝对化、永久性的判断，只能发泄家长的情绪、打击孩子的信息，完全没有积极作用

你怎么就不能像小明那样整洁呢？

这种反问句式，传达的同样是情绪，以及对孩子的不信任，同样弊大于利。

你要能像小明那样整洁就好了。

虽然家长表达的是一种期待，但孩子可能会理解为家长对自己的失望。

小明那么整洁真好！

家长表达出对其他孩子的羡慕，同样会让孩子解读为对自己的失望。

你终于也做到了。

虽然字面上是对孩子的肯定，但一个“终于”和“也”两个词，仍然使鼓励的效果有所打折，同时也给孩子带来了他人的影子。

六、如何避免比较

因此，在与孩子交流时，尽量避免将孩子与其他孩子对比。可以区分两种情形，用不同的方法直接与孩子沟通需要改进的地方，或者对孩子的表现作出肯定。

第一种情形是孩子有需要提升的地方，具体方法分为三步：

第1步，描述情形。要不带评论地描述看到的、听到的客观情形。

第2步，描述感受。描述自己对这种情形或者对孩子的感受。

第3步，描述要做什么。明确地告诉孩子需要采取什么行动才能做出改进。

第二种情形是孩子有值得肯定的地方，具体方法分为两步：

第1步，描述情形。

第2步，描述感受，让孩子体会到家长的鼓励、感谢、欣慰等感受。

七、放开别人家的孩子，专注于自己的孩子

忍住想要做比较的冲动，不仅适用于兄弟姐妹之间。对于家长亲朋好友的孩子与自己的孩子之间，在孩子与同小区的玩伴之间，孩子与同学之间，甚至是孩子与某个影视人物或家长幼年时的经历之间，都可能会无意间流露出涉及到比较的话语，因此，值得家长警惕。