2022年1月28日
今天早上快八点叫儿子起床，儿子的起床气上来了，嫌我们叫的晚了，让我们早点叫起来写作业，自己在那发脾气，然后给我来了句，我今天起晚了，今天的作业肯定写不好。我一听，心里就来火气了，但是现在也不是发脾气的时候呀。然后我啥都没说就去上班了，在上班的路上，我还一直在想，这个事要怎么处理。我想他就算写的再不好，也不能一直批评了，我得反其道而行之，就算挑我也得在作业中挑出表扬的点来。
中午回家后，儿子的情绪没有任何问题，我走进屋里，看到他的语文作业，心里已经做好了准备，结果人家写的还可以。然后我就故意拿着他的卷子出来，我知道他心里肯定想的妈妈又该说我的卷子了。结果我说：“儿子，你的作业写的还可以呀，妈妈走的时候还很担心了，你是怎么控制住你的起床气的呀？”儿子说：“我也不知道呀，反正一会就不气了。”孩子们能有什么坏心眼呢，他们的脾气来的快去得也快。你的目的是吵他写作业吗，然后不开心了再吵一架？显然这不是我们想要的，所以有的时候家长不能太较真了，要用智慧的方法解决问题。
记住，孩子的每一次犯错误，与你的每一次争吵，都是一次沟通教育的好机会，我们需要做好教育观察者，观察到这个机会，并且利用好这个机会。
