一、儿子向父亲讨教题目，激发儿子潜能
今早我四点多醒来，爸爸说已经在做作业了，意思让我不要打扰，说话声音小一点。房门大开着，儿子在做作业，一会儿子向爸爸求助一道物理题，爸爸在一张草稿纸上涂涂画画后，递给了儿子，并解读了一番，句式是: 如果……就是……，如果……就是……儿子听了哑然失笑，爸爸你这是在篡改题目，你把已知条件都改了。爸爸觉得儿子说得有理，也闷头笑了，当年的物理学霸也不吭声了。
接着听到儿子边做题边愉快地哼着歌，不一会，儿子在房间惊呼起来:这道数学题我竟然算出来了，以前从来没有算出来过。边说边拿出一张试卷给爸爸看，问爸爸: 看卷面，像不像学霸做的？字迹工整，卷面整洁。爸爸说就是学霸的卷子。
二、感情面前绝不含糊
儿说自己三门主科达到330分，理综随便考都能够过。我们都没吭声，儿可能觉得这话不妥，于是又补了一句: 不能抱这样的希望。
早上下雨，爸爸没去打球。七点半儿子问我昨天早上他几点去上学的？我对儿说不是7:40就是7:50，记不清了。儿答: 想起来了，是7:45。见外面的雨不小，儿说了一句，今天下雨，骑车去不大好吧？爸爸立即回应，我上班顺路送你。7:40，父子俩出发。儿问中午怎么回家？我让儿带上公交卡。
三、充分信任儿子，让儿自己决定
中午儿子直到12:20才到家，因为等公交车等了好久。吃过饭都快一点了，儿又把房门关上了，我以为他抓紧时间睡觉。我也没去喊醒他，两点二十，儿准时出发，下午没下雨，儿骑电动车去上学。
儿晚上放学回来说: 今天中午只睡了15分钟，下午考化学，考着考着睡着了。看来儿子从外地学校返回还是非常及时的。
儿子晚饭后再次提出去大润发，爸爸同意。爸爸对儿说了补习学校的安排:31日下午返校，1日和2日考试，3日和4日解析试卷，5日离校。儿综合考虑后决定不再去补习学校，在家做试卷，还需调整生物钟。爸爸尊重儿子选择，同时答应向班主任请假。
四、爸爸适时引导
在途中儿说，还是单纯学文化课好，比较单一轻松，学艺术很累，要考虑方方面面的事。爸爸: 那你的经历和阅历和他们相比呢？今后的就业面选择的空间呢？儿表示认可。又说，如果自己的专业课成绩加上他们的文化课成绩那有多完美，如果付学霸和我同时学艺术，不一定能够考到我的分数。他们达到一本线若超出不多就不一定上到好学校，而我只要刚过一本线，就有机会上到相当好的名校。其实把高考当作一次平常的一次小测试，不要想考得最高，普通的分就行了，其实每个人都差不多，只是赢在心态。
儿从超市回家路上说: 从小乐器和英语是必须学的（恰巧小时候我们就让儿学了这两样），乐器必须从小学，学乐器大部分深造要出国，英语用得上。小时候学得英语现在也能拾起来，物理、化学初中时学得特别好，现在也就忘了。
儿说明早还是四点二十起来做作业，晚上九点之前进入了梦乡。
