亲爱的亲子班的学员，大家早上好，谢谢主持人，非常高兴今天为大家做分享，我分享之前，我先给大家讲一个故事：那大家一定都听过孟母三迁的故事：孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”。
那我的家乡正好也是在孟母的家乡太谷，也欢迎大家带上孩子来到孟母的故里学习先贤的智慧。
好，我们言归正传：作为两个孩子的宝妈，和国家二级心理咨询师的我，分享一下我对孩子的家庭学习环境的一点个人想法。
首先，孩子的家庭学习环境，我把它分为外部环境和内部环境，外部环境就是我们家庭的空间是否整洁有序？是否有专门学习的区域，是否有随手能读书的空间？是否不被打扰，安静？这都是我们要考虑的。但我今天重点想和大家探讨的是内部环境，其实也就是孩子的心理层面，那大家说，怎样的心理环境才是最好的呢？
就是让孩子做孩子自己！为什么这么说呢？大家可以试想一个画面？如果爸妈整天不着家，不陪孩子，外出应酬？或者他们整天吵吵闹闹？孩子的心能安定下来么？他们会出各种状况，大到打架，逃学，小到上课不专心，总是溜号，总之就是会主动制造问题，为什么？因为他们要吸引父母的注意力，让父母关注到他，在一个三口之家，这个三角关系之中，孩子是最弱的那一个环节，如果夫妻之间出了问题，那么就是最弱的那一环——孩子来买单。表面上是孩子的问题，其实是在孩子的潜意识里，孩子在用自己的方式，让这个家完整。
所以说，家庭能为孩子创造的最好的学习环境，生长环境，在精神层面，心灵层面，就是和谐的家庭关系，我们给孩子最好的爱就是爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，然后爸爸妈妈一起爱孩子。孩子在这样和谐的氛围里，才能做他该做的事，想做的事。
