实验名称：土电话
实验原理：声音的传播
实验目的：
1.复习上节所学声音的产生。
2.了解声音在不同介质中的传播。
3.通过实验让学生认识到声音不能在真空中传播。
4.通过亲自动手制作土电话，培养学生的动手能力。
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5.通过“玩”土电话，了解土电话能听到声音的条件。
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6.了解电话发明的历史。
实验过程：
1.温故知新：复习上节课所学声音的产生，回忆不同的声音是由什么振动产生的。
2.通过生活中的例子，了解声音可以在气体、液体、固体中传播。
3.提出问题：月球上有声音吗？真空能传播声音吗？
4.做实验：蜂鸣器在真空中能听到声音吗？得出结论：真空不能传播声音。
5.动手制作土电话，并“玩”，玩中思考：棉线松弛声音能传播吗？用手捏紧棉线声音能传播过去吗？
6.了解第一部电话的发明。
实验总结：
声音在生活中“无处不在”，在了解了声音产生的原因后，更要让孩子了解声音是如何传播的，本节课通过土电话的制作及用土电话“游戏”，让孩子在“玩”中认识到声音可以在固体中传播，并让孩子感受科学来源于生活，要学会多观察多思考，从生活中发现科学！
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