你好，我是秀爸。

今天为大家分享2014年3月28日的教子实录，一家之言，希望能给你启发。奉上正文。

【教子笔记】

媳妇出差归来。我有（晚）自习及长班。

秀儿中午、晚上忙着写许多作业，想匀出时间明天（周末）出去玩。等我下班到家时，孩子已睡；没写字帖，也未读书。

【自我点评】

今天想给大家传递的主要理念是“家长要尽力自己带孩子”。

现实中，完全自己带孩子，对多数人不现实，因为孩子小的时候，也多是自己忙工作、事业的时候。于是，请家里老人帮忙，提前让孩子上幼儿园，送他去小饭桌、校外学生公寓等成了许多家长的无奈选择。

这是现实需要，无可厚非。

但值得注意的是，这样做看似兼顾了孩子和工作，其实，主要照顾的是“工作”。照顾孩子的事情被“外包”了。

照顾不等于教育！

有的年轻父母意识不到上述问题，图一时轻松当起了“甩手掌柜”；真是“孩子只管养，不管教”。

而意识到上述问题的家长，则只把他人的帮忙当作辅助手段。工作之余他们还会尽可能为孩子投入精力和时间。

后一种家长的做法，就是我想说的“尽力”自己带孩子的表现。

为什么说“家长要尽力自己带孩子”？

养育孩子是家庭的重要功能，是为人父母的责任，更是权利。把孩子培养好是每个家长最朴素、最正当的愿望。“尽力自己带孩子”则是实现愿望的最好做法。

自己不带孩子完全交给他人照顾，那如何教育你孩子就是别人说了算，而且他们——家里的老人、幼儿园、小饭桌、校外辅导机构甚至中小学——只承担照顾的责任，不承担教育的责任。最终孩子的成长如你所愿或非你所愿，结果都得你自己承担。

我这样说的意思不是说我们不相信他们，要和他们对立，而是想强调，在教育孩子的问题上，家长的地位不可代替，作用不可缺失。

繁忙劳碌的工作之余，尽可能在孩子身上投入些时间和精力，恰恰是对幼儿园、小饭桌、校外辅导机构和学校老师工作的配合。可以弥补对方的客观不足，最终形成合力，促进孩子健康成长。

我跟大家讲这些，其实都是我自己的感受和思考。回到今天的“教子笔记”。

笔记内容简短，只有77字，但背景丰富。

文中的“长班”是指在校值班，维持住校生的学习纪律到晚上10：10。当时每次长班我都会和班里仅有的5个同学谈话，或学法指导或鼓劲加油。有时谈的时间长了，差不多晚上11点才到家。

那天应该就是。孩子已经睡了，我没时间管她。但记录中的“媳妇出差归来”一句很重要，当天孩子有妈妈照料、陪伴。

因为条件许可，孩子上学后，我和秀妈自己带孩子。两人工作都不清闲，但我们有一个共识是再忙也要至少有一人顾孩子。

比如，文中提到的长班，那一天晚上秀妈就不能安排事情；要是她推脱不开，我就要请同事帮忙换班。

再比如，孩子的家长会，中学6年，一次都没缺席。当然也遇到过困难，也可以跟老师请假，但不缺席就是想表达自己作为家长的态度，表达对孩子的重视，对学校、老师工作的支持。

为减轻大家的阅读负担，我不再举例。孩子的高中生活片段，我整理到了“亲子故事”的话题中。

最后我对了解到的一些情况，谈谈我的想法。

老人帮忙带孩子（学龄前）的，建议这样的年轻家长，下班到家后可把陪孩子玩，做亲子阅读当作第一要务，不紧要的家务活可以放后；亲子在异地的，每天可通过网络做类似事情。

如此，虽然和孩子相处时间不长，但会了解孩子的成长状况，也会增进亲子感情。

孩子住小饭桌或校外学生公寓的，家长除经常和孩子联系外，也应该隔几天亲自到现场看看，陪孩子一会儿。

所有年龄段的家长都应尽力参加家长会，还要不定期和老师沟通，反映孩子在家的表现，了解孩子在学校的表现。

总之，家长尽力自己带孩子，给孩子高质量的陪伴，维护良好的亲子关系，孩子的健康成长就有了“土壤”。